与目标距离:远离
今日较大事件概述:下午数学周练,被影响了心态,最近两天周练,不是很有时间写作业。同时发现了语文方面有着框架几乎不明朗的问题。
原计划:控制、克制,防止身陷娱乐牢笼
出入:无
每日对应调整:去情绪化,达到再次深度功利主义化
可采取措施:均可。