我认为这个提案不仅仅是从学生教育方面来考察，更多也考虑到上班族对孩子的教育问题。因此，是具有一定合理性的。

在这之前，很多地方都是提前放学。放学之后有两种选择，一是让学生回家做家庭作业，二是让学生课后上选修课，这些选修课的种类很多，比如电子实验，国画，国际英语……

第一，有利于平衡好家长的工作和孩子的教育问题。‍

但是学生放学回家后做作业是非常不实际的，尤其是在大城市打拼的年轻人，他们下班时间普遍较晚，如果孩子每天下午三点半就放学了，孩子应该让谁帮忙照看呢？先不说学生的作业应该在谁的督促下完成，我们就说孩子一个人回到家，安全问题怎么办？

如果是上班族遇到这样的问题确实会很无助，如果这样的问题一直不能得到解决的话。将会严重影响到后面刚刚进入工作岗位的年轻人要不要生养孩子的问题。因为生下了孩子但是却没办法给孩子教育，这是很棘手的问题。

第二，有利于孩子进行沉浸式学习。‍

有的孩子在学校还能积极主动地完成作业，但是一旦回到家就什么都不干，尤其是低学段的学生，这种现象更是非常普遍的。

如果孩子能将家庭作业都放在学习里就完成的话，老师不仅能够及时地了解到学生的学习情况，而且能够从客观上促进学生自觉完成作业。

当然，有利有弊。如果长期这样下去，孩子可能回到家之后就什么都不想干了，因为习惯了在学校里做作业，不利于培养学生的自律能力。

但是鉴于是小学学段实行这样的方案，我个人认为还是利大于弊的。

第三，有利于教育公平。‍

孩子回家完成家庭作业，如果孩子不会做，家长也不会做。

这样的情况下应该怎么办呢？

当然，就涌现出了一批课后辅导机构。

这些课后辅导机构可以帮助解决孩子解决家庭作业上遇到的难题。

但是很多人都没有想到的是：

这样会进一步加大教育商业化，一旦教育和商业挂钩越来越紧密的时候，这就意味着有部分经济条件不够好的学生不能接受同等质量的教育。

如果能够让学生在学校里完成作业的话，就意味着如果学生有什么不会做的题目时，是可以去问老师的。这样就让每个学生在地方范围内能够接收到相对公平的教育。

第四，给学生减负。‍

学生也希望回到家后不需要做作业，如果真的能够实现课后不做作业的话，我相信学生肯定是很开心的。

这在很大程度上减少了学生在学业上的压力。

最后，有的人担心学生不能按质按量地完成作业。这个其实不必过于担心，因为学生也会在老师的指导下认真完成作业。如果真正地执行下去的话，我相信是能够达到理想状态的！