如果我们只学一种知识（语言）会怎样？

可可回答如下：

其实我并不认为大家都说一种语言是一个好的事情。《圣经·旧约·创世记》第11章故事中人们建造的塔--巴别塔。根据篇章记载，当时人类联合起来兴建希望能通往天堂的高塔；为了阻止人类的计划，上帝让人类说不同的语言，使人类相互之间不能沟通，计划因此失败，人类自此各散东西。 这个故事误导的地方在于：如果人们说同一种语言，就因为效率高可以干出“大事”。

如果人类真的只有一种知识或者语言，将意味着很多的创新只能是“局部创新”，而没有“颠覆性的创新。”类似于，大家只是用诺基亚去打摩托罗拉，而没有苹果；只是用联通对付移动，而不是微信消息省掉了所有的话费。“它山之石可以攻玉”，关键是“它山。”

任何一种语言，其实是不同的思维和交流方式，比如：汉语是非常“重情不重理”的，逻辑混乱不要紧，情绪上来就好了，这和中国地理版图千年封闭空间有关，也带来华夏民族“做人”的讲究，这个语言缔造了高超的“为人处世”技巧。但是英文是建立在商业交流和军事进攻殖民基础上传播的语言，就是典型的“重理没啥真情”，逻辑一断，英文基本完蛋。典型的例子就是：上周有个考140 的小朋友跟我纠结“这个文章我没有看不懂的句子，为啥就是不能做题全对”，一查问题，这孩子的确是每句话的翻译都没有问题，就是上句话和下句话没逻辑连接，所以推断题就错了，额。。。英语，不联系上下文逻辑，能确保每次全对，那才有鬼呢？

如果我们只有一种语言、一种思维方式、一种交流方式，人类可能就危险了。类似于，美国有一种大豆被病毒搞得很狼狈，最后的解决方案是，太平洋对面的中国某种大豆发生了基因突变，而这种突变正好可以很好去防止病毒，美国引进之后解决了这个问题。“突变”，不就是另一种可能性吗？当所有的事情只有一种可能性的时候，它其实是极其脆弱以及抗风险能力很差的。我们允许其他可能性的存在，某种意义上来说，是在给自己找一个“目前认知能力下”想不到的退路而已。生物多样性带来了无限可能性，社会科学其实也应该这样，语言学也一样。