全国新高考Ⅰ卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

时间戳：2021-6-7 13:56:47

《从骨质疏松到骨质增生》

    搏击运动圈有这样的说法：练习硬功夫的人，手上的骨头先是遭受细小的损伤，然后经过超量恢复，形成骨密度更强的组织（不包括软骨哦）健身圈也有类似的说法：肌肉纤维在运动达到一定强度时会产生细微的断裂，这些断裂愈合以后也会超量恢复，达到增肌的目的。然后有人将此奉为圭臬，往致伤致残的方向去努力“断练”了。

    中餐厨师教做菜时，各种调味料的分量一直是个迷，简言之：适量。锅里加适量底油，水开后加适量盐调味，炒菜时沿锅边淋入适量酱油，无意间透露出一个信息：没错，你只有自己去试，才能找到适量的刻度。肯定不会说一袋盐先全部倒进去，尝一口，觉得咸了再捞出多余的盐，调味料要一点一点加，以免错误无法挽回。我们在接收到烹饪教程所提供的信息后，距离实际完成那道菜，中间还有着无数次的试错。

    尽管是伟人说过“目不明可以明，耳不聪可以聪”，我只能告诉自己“要多想”。小时候学过小马过河的故事，故事的结尾是小马的妈妈告诉小马，河水深不深，只有自己去把握一下才知道。也不知道小马最后是怎么把握的。用直体后空翻720度的姿势一头扎进河里的情况也不是不可能发生，对吧？在过河这件事上，小马碰巧遇到了站在两个极端的意见领袖，一面是小松鼠，一面是长颈鹿，两种意见在脑内互相拉扯，不仅消耗了小马的意志力，也消耗了时间。

    假如有一款游戏，一上来什么都没有，既没有UI界面，也没有任务提示，请问它算严格意义上的游戏吗？你玩过这样的游戏吗？如果你开始思辨，很可能又要像小马一样浪费一次时间，因为提出这个无聊假设的我，都没接触过这种东西，但只要这样假设合乎逻辑，总会有人陷进去。

时间戳 2021-6-7 14:50:53