儿科护理虚拟仿真平台：为传统教育赋能，用爱守护儿童成长

儿童患者是医院所有患者中比较特殊的一个群体，儿科护理内容和时间也均较成人多，如头皮静脉穿刺、喂养、生活照顾及游戏等为儿科特有的护理项目；儿童好动、好奇，但缺乏经验，需特别注意安全护理。另外，慢性病住院患儿的学习和教育，也属于护理内容。

由于儿科服务对象的特殊性,开展人文护理非常有必要。现代儿科护理也不再是单纯的护理技术操作,而是集小儿的生长发育、疾病防治、健康教育为一体的综合学科,采用人文护理,不但可以为患儿康复提供保障,而且也能减少护患纠纷,使儿科护理工作得到家长的认可。

由于儿科的特殊性，在正式进行儿科护理工作之前，就需要有丰富的“实战”经验。但传统的教学模式，无法满足学生临床实践的需求。在此背景下，儿科护理虚拟仿真实践平台应运而生。

在幼儿身上难以完成操作、检查项目以及容易对幼儿造成不可逆的伤害的有创操作，虚拟仿真技术能高度模拟病人情况和实验实训的场景、设备、用品工具等，达到与真实护理过程相近的效果。

通过儿科护理虚拟仿真实训系统，既能使学生在虚拟空间中得到充分的锻炼，又能与临床实际相结合。不仅提高了学习积极性与自信心，更重要的是提高了技能与沟通技巧，促进问题解决，促进临床思维构建。在真正步入临床时，可以得心应手地在病人身上进行操作，从而提高学生的实际工作能力。

儿科护理虚拟仿真软件从学校与学生的需求出发，促进教育目标的达成，为社会输送大量优秀的儿科医护人员，用爱呵护儿童成长！