前人言

和朋友吃饭时，一位老师坐到我们边上。两位友人连忙坐过去，与老师攀谈起来。出于好奇，我坐到他们边上，静静地听那老师讲话。 那老师姓刘，是教历史的。有很重的地方口音。因此，有些话我也是一知半解。刘老师说的不多，讲的时间也不长。他的观点很新，很合我们这样的青年人的想法。但也有比较偏激的成分。他说国情，骂专家，后又谈人民。那些话却是上不得台面的。这般见识广而思想独立的老师，我是极为敬佩的。而在之后从友人口中得知刘老师的其他作为后，则更为仰慕了，只可惜未求得刘老师的联系方式。 不擅言辞以及能坐得住，这让我常常成为长辈的唯一听客。对我说得最多的当属父亲。时而在微醺时将我喊出房间，也不考虑我明天是否上课，便自顾自地说起往事，又或是对我说教。父亲的教诲很受用，只是每次都是那般老生常谈，确实使人难受。虽知父亲良苦用心，可每到半夜才能上床入睡且在次日又要早起，实在是让不好受。 我并非不理解父亲为何找我聊，也并非不知道为何只同我说这些。我们年轻人可以接受在线上戴着面具，说些难上台面的话与自己所知的道理。但父亲这样的长辈却不行。因为他们知道的太多，想说的也多，而线上所可能有的风险使他们没有安全感。他们所知的黑暗，所体会的道理，便只同线下愿听且自己信任的人说。作为前人，他们希望自己的经验与智慧可以被继承。让后人知道难让人看见的黑，则是希望其保持清醒，思想独立。 只是，他们所不知的是，后人多是装聋作哑罢。前人的言语以及向往自由的意志传至后人，而后人却是被压得只能苟延残喘。稍好一点的还能发一点声，而那几声对人为苦难的控诉很快便被洪流所吞没了。个体被奴化，服从性训练使得个体思想被支配在集体意志之中，那些向往自由的意志也随之被磨灭。集体意志的枷锁会不断延长。自由的个体或是被同化，或是被放逐。不溶于洪流中的人也许还能游上岸，望着不息的浊流而叹息。更多则是被其淹没，不留痕迹。前人的言语时常响起，而洪流对此置之不理。 我曾同人谈及当下的问题，希望自己可为此出力以断绝枷锁的延续。然而，独善其身是我所得到的最多的答复。没人只想活着便好，但只能苟延残喘是最多的现实。可是，前人是应要有的，还要更多。要让这浊流变清，要断掉这枷锁。追求自由的意志绝不能于此消失。人类自始至终都在追寻自由，而这桎梏定要被破除。 闻前人言，心有所感。看今朝，思不绝。唯愿零星萤火，可将黑夜点明。自由之火，永不熄灭。