别一不小心，让看视频成为你主要的知识来源【德荣】

1.当我们在用某些感官接收信息，这些感官会变得更灵敏，而其他感官会被压制。

相同的内容，其呈现形式不同，对我们思维的影响也不同。

2.热门知识类视频要么是揭露某些阴谋，要么是跟着新闻骂人。（不认可）

3.认真传递知识的视频也不一定总是能带来正面效果，例子：up做商业案例视频会给观众一种“花十几分钟就能了解一个企业发展的历史和商业模式”的暗示。（这确实是个负面效果，但不是视频的锅。不管是以何种方式获取信息，总会有人觉得自己所了解到的就是大部分了）

4.视频会压制人的思维能力：视频是观众和up之间的一个信息传输通道，在传输过程中信息会简化和失真（其实看书也是）。然而看书过程中我们能通过书的编排结构来构建我们的知识结构，而视频不能。（其实可以，我们甚至还能边看视频边做笔记，就像这样）

看书时我们是在主动获取信息，可以随时停下来思考。而看视频时我们是在被动接收信息，当我们想思考时，我们没时间思考，因为新内容马上又来了，而且暂停时，失去丰富感官刺激的落差感会让我们不愿意思考。除了视频本身，视频平台也不会鼓励我们思考，它希望我们看更多的内容而不是从一个内容中活得更多的价值。

弹幕太短了，很难完整地表达一个观点，而更多的是在表达情感。这些弹幕也成了视频的一部分而呈现给后面的观众，并阻碍了他们思考。

5.语境是内容背后的内容，是信息背后的信息。（下面内容虽然都是围绕语境来讲，但是思维比较跳跃，甩出了很多对语境的思考，但是没有核心观点，语境定义的范围也很模糊，变来变去）

手机上的内容太多了，虽然其他内容没有出现在电子书里，但它们共同构成了你看电子书的语境——只要你愿意，你可以随时切换到其他APP。

信息想要被传播，讨好观众成了视频创作者的语境。出版行业也一样。为了讨好观众，视频创作者让自己的视频变得独立，没有上下文。这样就牺牲了一部分语境。但语境对于信息的理解又是决定性的，如果没有上下文，一个信息可以被随意解读。（其实不然，很多知识类视频在分享观点时自会建立好语境）

综上，我斗胆总结一下这个视频的观点：我们应该独立思考，消化信息，而不只是在接收信息。

看视频时产生的一些想法：我觉得视频相比于书籍是一种更好的信息载体，只不过书籍已经发展得很成熟了，而视频形式还有很多需要改进的地方。未来（或许现在？），知识视频也会有版权，也可以“出版”，也会有人花费好几年的时间以视频的形式为人类保留知识。