深圳云杉云里医院李博主任：原来感觉统合对孩子这么重要！

有许多家长和老师为孩子的注意力不集中、学习成绩差、做作业很拖拉、好动、紧张、胆小、退缩、爱哭、不合群、吃饭挑食或性格障碍而头疼。有的家长甚至认为孩子是有意不听话，对孩子又打又骂，造成了孩子的身心创伤。

美国的心理学家Dr.J.Ayres(爱尔丝博士）首先发现了在2-13岁儿童中，有10%-30%的儿童出现上述症状，并不是因为教育问题，而是儿童大脑功能发育不协调，需要进行训练来加以矫正，并通过大量调查研究发现并提出了感觉统合理论。

儿童感统大作战

那什么是感觉统合呢？

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉）输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应的过程。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展，就可能出现上述行为问题。

另外感觉统合失调可能还会有以下表现：

*好动不安，注意力不集中

*虽然聪明，却胆小不敢表现

*重心不稳，容易跌倒或撞墙

*咬手指或无法戒奶嘴

*动作笨拙，难以完成像折纸和使用剪刀等精细操作

*写字无法在框内，笔画经常颠倒

*任性，脾气暴躁

*发音不佳，语言发展迟缓

*粘人、爱哭、怕生

*对高度缺乏危险意识，痛觉不敏感

*挑食、偏食、餐饮习惯不佳

*情绪不稳定，难以入睡

*精神散漫，行为脱序，回避、闪躲、退缩或攻击等。

如果孩子出现以上多种症状，可前往专业机构进行诊断和治疗。想让儿童要达到百分之百的感觉统合是非常困难的，而儿童感统训练的目的就是让不同程度的感觉统合失调得到有效的改善，从而促进身体机能的协调发展，提升孩子的心理素质，真正起到潜能开发的作用。

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感统训练

感统训练可以培养孩子的机体学习能力，即让孩子在玩乐中通过专门的训练器械，达到刺激孩子前庭觉、本体感、视觉、触觉、听觉的发育，帮助儿童对感觉刺激做出有效的反应，最终目标是达到儿童的综合能力的提升，如行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力。

尽管感统理论引入到中国才是近几年的事，但其理念已经在国内的一些大城市逐渐被越来越多的家长所认同和接受，中央电视台新闻频道对感统失调进行过专题报道，多次谈到了感觉统合的重要性。从实践的角度看，抓住行为敏感的关键时期进行专业的感统学习，早期的训练往往是效果最佳的。