挑战语文阅读理解满分:这类题型难度很高,孩子们一定要重视!
在阅读理解中,把握中心不仅是分析和理解文章的必要步骤,也是必考题型之一,一般会有2-4分的分值。
在阅读理解中,把握中心题包含两个常考的小题型,一个是提炼中心题,一个是中心开放题
今天我们来破解第二个小题型:中心开放题
所谓的中心开放题,就是考察你对中心思想的启发和感悟。例如下面👇这道题

那么,我们首先要搞清楚文章的中心是什么,这是前提基础,对吧?
所以,中心开放题的解题步骤👇
第一步:概括内容,提炼中心。
概括内容是把握中心题非常重要的解题基础,无论是提炼中心题还中心开放题,都是建立在概括内容的基础上,这就像在数学中,你不知道长和宽就无法计算出面积。
所以,一定要用心,要像破解概括内容题一样,认真把文章的内容概括出来。
这是一篇叙事的记叙文,而且只讲了一件事,所以适合要素串联法来概括。

但马老师要强调一点,概括内容一定要有圈画的过程,把文章的主要情节圈画出来,不要凭自己的感觉猜,毫无依据地写下文章的六要素,那你不丢分谁丢分呢?
例如前三段交代的主要信息:我正要上课,一个女生的家长让我给闺女捎钱。
具体的圈画方法,可以进我主页观看我往期的直播~

最后可以得出这篇文章的主要内容:文章讲述了贫穷的学生父亲执意归还我多给女儿的5元钱的故事。
注意⚠️:一定要体现出来他是贫穷,这5块钱对于他们来说,还是非常重要的。因为从文章的细节描写中,通过他找这5块钱,包括他走的时候还一直在翻衣兜,可以知道这5块钱对于这个家庭来说,并不是一笔小钱,或者说并不容易,但别人没有贪这个便宜。
概括出文章内容后,接着在这个概括出的内容基础上,确定中心的类型和对象。
不难看出,这篇文章属于品质类的中心,具体来说是品质类中心下的人品精神型。
这个中心主要涉及的对象,就是文章的主角:父亲。
接着分析“一题、四句、三词”精准提炼中心内容。
首先来分析“一题”,就是标题,这篇文章的标题是《穷人的风骨》,穷人指的是夫妻,那风骨指的是什么呢?这里的风骨其实指的是自尊,不为5块钱的利益而丢了自己的自尊。所以通过标题可以分析出,文章主要赞扬这位贫穷父亲不为眼前的利益放弃自己自尊的品质。
再来看“四句”,抒情议论句、中心句、反复句,过渡句。文章中的中心句是有的。
中心句中这个“最宝贵的东西”指的就是我们刚才分析出来的自尊,所以我们从分析中心句也能分析出来。
最后“三词”,我们已经能标题和中心句分析出来中心了,词语就可以忽略不分析了。
最后我们可以得出这篇文章的中心:文章表达了作者对学生父亲虽然贫穷,但不失尊严的高贵精神品质的赞美和敬畏之情。
第二步:用自己的话解释一下中心。
中心开放题的本质还是考你读懂了文章没有。读懂一篇文章,有4个重要表现:
一、能概括文章内容。
二、能提炼文章中心。
三、能用自己的话解释说明中心。
四、还能把文章的内容和中心与自己的生活联系起来。
能做到这四点,才是真正的读懂了文章。
所以,简单对中心进行一个解释说明,就是让我们用自己的话,也就是转述和角色代入来分析一下,一个是父亲,赞扬了父亲他身上的是人穷但是不丢自己自尊,自己尊严的一种高贵的品质。另一个是老师,老师是一位细心的关怀学生的老师,体现出老师的细心和无私。
第三步:联系生活,略谈感悟。
所谓联系生活,就是角色代入,看看文中有没有一个角色,和你现实生活中的身份一样。
上面这道题,已经给你限定了切入的角色👇:
假如你是文中的学生,有这样的父亲和老师,你最想对他说什么?
如果是对父亲,你的身份就是他的女儿,可以这样说:
爸爸您虽然没有给我富裕的物质生活,但却给了我比任何物质都宝贵的精神财富,让我明白穷但不能丢了宝贵的尊严!感谢您对我的言传身教,我为有您这样的父亲而无比自豪!
如果是对老师,你的身份就是他的学生,可以这样说:
马老师您不仅关心我的学习,更关心我的家庭和成长,我一定会努力学习,严格要求自己,不辜负您的期望,做一名品学兼优的学生。
你看,虽然虽然中心开放题的解题清单很简单,只有三步,但是涉及的内容信息却非常多,
而且考察的难度并不低,完全不是让你随意去谈你的感受,而是让你概括内容、提炼中心、理解中心并应用这个中心到你的生活中。
中心开放题,是目前为止,咱们破解的所有题型中难度最高的一类,一定要重视!
跟着马老师,继续挑战阅读理解满分💯!