杨清语和青岛超然相比哪个机构比较好？

超然和杨清语啊，超然的情况不是特别清楚，感觉在青岛的一众机构里面不是特别突出，我之前给我们家孩子挑选机构的时候都没有怎么注意到这个机构，倒是杨清语我觉得还是挺好，现在给我们家孩子上课的老师非常认真负责

我是一个大四的学生，有严重的口吃，最后一个学期开始实习，就是因为口吃，错过了好多机会。不管任何时候，我说话总是容易结巴，语速不自觉就快起来，跟别人聊天一激动就结巴到说不出来，真是尴了个尬的！求帮助！

以前就听老辈人说，千万不能学结巴说话，否则你也会结巴，尤其是下雨天…然而我就是不信这个邪，以身试法，结果……我变成了小结巴，跟人聊天我都要刻意再刻意地慢慢说，可说到激动处根本控制不住，但是又结巴又说不出来，这可怎么办那！有没有什么好的办法推荐一下

说话“结巴”大多数情况是由于说话紧张导致的，也有可能是经常地模仿他人说话有关系。当感觉自己说话结巴时，是可以通过成人矫正机构做语言康复训练纠正过来的。

比如说话时有意地放慢语速，想好怎么说后再开口说，在平时说话时也多注意方式心情，当感觉紧张时可适当的通过做深呼吸来缓解紧张的情绪，坚持一段时间之后就可以慢慢纠正过来一些。然后就是平时说话时，一定要保持放松，切勿紧张，放慢语速，一字一字地准确说出想要表达的内容。通过坚持进行综合性的调理，就可以使结巴的症状有所改善。
同时，也可以通过专业的成人矫正机构来进行科学的语言矫正。通常情况下，成人结巴的矫正方法也适用于配合能力较强的儿童。成人矫正机构一般会采用强化的形式来进行，由专业的语言矫正师制定科学的训练方案，进行强化练习。

较为常用的矫正方式可分为以下三种：

首先，在说话时，可以有意识地控制言语节律与速度。如果是一些语速非常快地练习，建议口吃者可以用节拍器控制语速。通常在节拍器上是画有不同刻度的速度，练习者可按要求设定需要选定速度。

练习者如果是刚开始练习，建议可从每一分钟40个节拍开始训练，等初见成效之后再逐渐提高速度，另外也可以用口吃训练器进行练习。
其次，也可以利用韵律的方式矫正口吃。比如选用一些单词，将字与字之间通过韵律连接，逐渐熟练之后再使用同样的方法来进行句子训练。另外，口吃这还可以让用“哼”语的方法将词读出来，再用口语读出。句子训练的方法与单词训练方法相同。
齐读，是成人矫正机构常用的另一种较为有效的矫正口吃说话方法。训练方式为矫正人员与口吃者同声朗读。它的作用原理是通过改变口吃者的听觉反馈，来达到语言矫正的目的。

比如我们听到自己说的话，就是听觉反馈。这种听觉反馈包含了两个成分，即通过气传导听他人说话，通过骨传导听自己说话。在同声朗读时听觉反馈与正常朗读会有所区别，尤其是气息传导参与其中。说话者不仅可以听到自己的声音，还能同时听到别人和他一起朗读的声音。

发音训练

对于一些存在构音障碍的口吃者来说，需要进行一些必要的发音方面的训练

1.构音器官训练：可专门锻炼下颌、唇、舌等，例如把唇往后缩，吹气球和吹泡泡，锻炼唇部的肌力；又如让舌头前伸、后缩、左右摇摆，提升灵活性，缓解紧张状态。

2.呼吸训练：说话结巴的朋友呼吸不协调，往往是憋着气来说话。说话结巴的朋友可以做深呼吸训练，把胸式呼吸变成腹式呼吸，延长呼气时间。

3.循序渐进：在安静的环境中，让说话结巴的朋友在放松身心的状态下一个一个字说，逐渐从单字到词组，再到短句，最后到完整的长句。

4.降低语速：让说话结巴的朋友学会慢慢说，而家人跟说话结巴的朋友说话也要降低语速。

5.反复朗读：阅读时可以配合使用节拍器，例如打着节奏读诗（“床~前~明月光”）。