在《孟子》离娄章句上里有一段

孟子曰：“人之忌，在好为人师。”

三年级的小朋友也会为自己的懂的比同龄的小朋友多一些而感到骄傲和高兴。但是此时他的心里仍有着敬畏之心。但是现在的趋势却是学而不思，我们现在教育下出来的人往往浮躁且不自知。

分享知识是一种美德，但是把传授知识当作工具来使用的时候，性质就全然不同了。

B站有几个UP主，一直制作低密度信息流视频，而且动不动就是些冷门偏僻的方面，但是这些方面又不可避免的始终镶嵌在我们生活中。

比如一颗钻石，比如大数据的运作，比如比特币的原理，比如广场协议。

对自己的用户进行筛选甚至是他们的一种策略，可能很多人还是不太相信，大学生仍然是非常稀有的一种身份，而全民教育水平和发达国家相比还相距甚远。虽然我们每天都可以看到专业人士在网路上出现，但是这些人数真的太少。对用户进行筛选，就好比老师挑出班级里成绩最差的几个来开小灶。但是老师的目的是为了将整个平均水平拉近，而这些UP的目的是为了

筛选出人数最多的层级。

这意味着他们按照年龄段较低或者知识水平较低专门跳出了一些很多事情都不懂的用户，并将这些人视为目标用户。

如果有个人教你如何用miria做一个属于自己的qq机器人，当你听不懂的时候你会觉得他挺牛逼的。

如果有个人叫你如何用美图秀秀一键美颜，那你觉得这人肯定脑子有问题。

如果我们将这两个较为极端的例子进行适当的调整，选择出处于既不是特别困难，也不是特别简单的知识，那么这段知识将吸引巨大的流量。如果在选材上再下一点功夫，那么你的视频的播放量将超乎寻常。

回到孟子的这句话。

孟子说：“人们的毛病，在于总是喜欢充当别人的老师。”

本文所谈论的低密度信息流，实则也是一种好为人师的表现，我了解这种信息流的危害，所以装的好像很懂的样子，将事情的本质用相当低密度的形式表现出来。

记住，最高效的学习永远是自己去理解。