作文写作技巧（含小说举例仿写）
放眼世界，无数教师正如蜡烛般以牺牲自己为己任，将知识的力量授予众人。他们因着为人师表的责任，坚持不放弃任何一颗国家的幼苗，坚持培养每一位国家的栋梁。多少日，教师们以笔为枪，以讲桌为战场，以谆谆教诲为目的地传授给学生们世界上最有力的力量，知识。愿这高尚精神顺着教师们坚定的声音，穿进每一位学子的心底，插上腾飞的翅膀，在祖国的大好河山中自由翱翔
展望未来型
七十年前,革命先烈们向死而生,舍身取义。(简短点明事例,加入文采句)因为他们坚信,生的快乐将代替了死的悲哀,明媚的花园将代替了凄凉酌荒芜。如今他们美好的愿望,已经变成了现实。(排比句表达事例背后的精 I 七+年后的今天,当五星红旗每-天都可以冉冉升起在安稳的黎明,对于我们来说,最好的缅怀就是继承。(-个画面描给事例产生的影响)用理想之光照亮奋斗之路,让烈火中不灭的信仰点燃新时代的,新的荣光(比喻表达事例对耒来的启发)
现象，本质，影响，启示（历史大题四件套）
技巧一:富有“视频感”的隐喻
他们走得不紧不慢,袍摆轻扫却了无尘埃,山道弯袅,岁月漫长,停停走走便是遥遥一生了。木苏里《铜钱龛世》
1.列车撞碎空气,蜿蜒地轧着轨道向前冲去,碎石弹起又落回,树叶打了个寒颤又静止,只有车轮吭哧吭哧载着时间不回头地跑,走出一条不会走第二次的轨道。
技巧二:多感官寓情于景那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪,教室窗外枝桠疯长却总也挡不住烈阳。木苏里《某某》
2.秋雨带着几近冬日的寒意,冲撞着已经湿透的枫叶,哗然一片,离去的脚步声变得湿重而滞缓,雨帘像拉起的窗纱,遮不住黯淡的背影。
技巧三:形散神不散表达观点
人们聚和离,云朵来又往。讲故事的人,总有一个故事不愿讲。时光飞逝,悄悄话变成纸张。
张嘉佳《云边有个小卖部》
3.一张新织的大网,兜住了闲言碎语和亘古新闻。指尖触屏激不起千层浪,却能就地给自己画个牢房。网络可以是蜘蛛令人窒息的网,也能是成蝶前的茧。主动从信息茧房中挣脱的,才能成为数据流中的蝶,利用网络画一幅五彩斑斓的未来画像。
技巧二:多感官寓情于景
例句：那个夏天的蝉鸣比哪一年都聒噪,教室窗外枝桠疯长却总也挡不住烈阳。
——木苏里《某某》
分析：用聒噪的蝉鸣描述听觉感受，再用树枝和烈日写视觉感受。这句话写得好不仅仅是因为这些，还因为句中选择的对象充满了指向性，蝉鸣可以说是夏日限定的声音，疯长又让人想到长身体的青春期
技巧二思路总结：多感官描述（听觉+视觉）+有指向性的对象→多感官寓情于景
适用对象：寓情于景，用季节/特殊环境渲染感情
技巧三:形散神不散表达观点（可能更适合江苏考生和自由创作者）
例句：人们聚和离,云朵来又往。讲故事的人,总有一个故事不愿讲。时光飞逝,悄悄话变成纸张。
——张嘉佳《云边有个小卖部》
分析：第一句说的是大背景“云朵来又往”指代人的聚散，人有悲欢离合，就像云朵分分合合，我们都活在人间。第二句讲了人各有秘密，“故事”指代秘密，每个人都有秘密，并且称之为不愿讲的故事。第三句讲了时间流逝，用了话语变成纸张的意象，有个人把秘密写下。结合在一起其实表达了一个观点：我们都是同一个人间的过客，但是每个人都有自己的秘密，有的人则选择把秘密写了下来。
窗拦住夜的泼墨，留一角树影婆娑。兀自摇曳的世界，沉寂中的疯癫，而我静坐在明晃之中，寂寥无声。
春日的暖风温柔地晃动细软的枝茎，青叶随之轻摆，这天温和地连云都慢下脚步，只是刚开了没多久的樱花禁不起风的一点波动，此时却要宛然落下了，一瓣、一瓣，无声地与短暂的春天告别。
具体画面+动态细节 富有视频感的隐喻〔抽象概念〕
多器官描述（听觉，视觉）有指向性对象 多器官寓情于景〔寓情于景，用季节特殊环境渲染感情〕
形散神不散 暗喻 具体化 双重比喻
残风时不时送来黄叶沙沙声，光秃的树枝试图挽留，弱小的叶子尝试留下，但终究还是断了弦，只剩树枝嘎吱作响。
各种各样的花出生在各种各样的世界，不同的动物有不同的天敌与爱好，绚烂的彩虹是抬头才可看见的。
走在细雨绵绵的青石巷中，步履平缓，衣衫在徐徐微风中沾湿。撑着伞，听伞中淅淅沥沥的雨声，慢下脚步，见那水中梨花早被青苔染上薄绿。回过神来，只觉岁月静好……
烈日灼心，草木烤得发焦，征程上奔跑得大汗淋漓的人，喘着粗气。大地被晒得光亮，蒸蒸地冒着热气，万物都畏惧这亿万摄氏度的日光，唯有逐日的夸父子孙，仍不屈不挠进军太阳。
一缕清晨的阳光跑过窗户，在睫毛前徘徊，掀开沉重的被褥，穿上轻松的服装，在火红的朝阳下走向学校。
那个冬天寒风刺骨，风卷起的沙砾敲得玻璃“咚咚”响，却还是没有叫醒永远睡去的她。
那个夏天我们还在玩闹，畅想未来的辉煌
今日你与我却背道而驰，不留下半点交际
夏天的风很湿热，而我能做的也只有怀念那个夏天的我们
烟雨朦胧中，一点孤影轻掠过那乌枝残桠，几番回首，只见得天色茫茫。捕不住的细线遮去了眼前村庄，一声笛音袅袅回响在了耳旁。
再难忘故乡。
桌上小小的沙漏，细腻柔软的沙静静沉默于底，手掌翻转间，进入一个新的轮回。载着时间飞速下冲，成为漏底的一颗灿烂繁星。而那沙上载着的时间悄然越下推着沙漏的影子缓缓前行
鸽子挥动翅膀，拼命挣扎着、跳跃着，脱落的羽毛随风飘落，终触地（di）又恢复平静，铁笼站不稳似的，左摇右摆险些摔倒，鸽翅击着铁笼，划破空气，震耳欲聋。自由是他向往的蓝空，义无反顾。
雷鸣刺破阴沉的天空，一瞬间的白光让我分不清黎明还是夜幕。空气夹杂着幽幽的泥土味，似大地的土壤翻壤了上来，在我恍惚之间一声噼啪雨声把我惊醒。先如滋滋细流润色大地，而后鼓声犀利彻云霄
列车缓缓进站，带起一阵微拂面。坐在车窗旁看风景，却不知不觉列车已越过十四个寒来暑往
天空是蔚蓝色，窗外有千纸鹤
金庸写过：天上的白云聚了又散，人生离合，亦复如斯。
《目送》
我们总是习惯一往无前，用潇洒的背影回应身后热切年少轻狂对别离没有留恋，满是对外面世界的好奇。回头才发现，推着我们往前冲的他，已经开始步履蹒跚。在我的记忆里，从儿时的言笑晏晏到如今的无言以对，父亲从来就是在不定声色中为我筑起安全感的堡垒。我一往无前，是因为知道身后永远有坚实的臂膀，后来才发现，他也是第一次当父亲，笨拙却稳妥。
“能哭的地方，只有厕所和爸爸的怀里”可长大后我才发现，爸爸能哭的地方我从未了解。在我仅有的印象里，他从未显示过自己的脆弱。
也许只有等我到了为人父母的那天，才能刺探到其中的秘诀吧。
“所谓父女母子一场，只不过意味着”你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：“不必追。”
那一年的夏天，烈日晒热了肌肤，无限高远的蓝天流过缓缓的云；蝉的鸣叫声伴着乡间独有的溪水和野花，回荡在我的记忆中
所有心动都被埋藏在那年盛夏。清风卷杂着滚滚热浪掠过草面，暖暖的小浪儿在心上留下一丝瘙痒与顺滑，泛着亮光的露珠，嘈杂的蝉鸣，点点的流水声给予这个平凡的夏天不平凡的色彩。
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这是平交王侯的豪气之飒。"体言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣”,这是巾帼红妆的英武之飒。“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷”,这是革命青年的担当之飒。飒，在世间每一个角落回荡,也激扬起每一位追梦者的理想风帆.
“北国风光.千里冰封万甲面断,一首《沁园春•雪》燃起了我们对美好生活的热切期待,对大好江山的无限向往,对深厚历史的无限感怀.可以说,燃, 不仅仅是一种精神状态，它更是一种价值追术,理想情怀. “咬定青山不放松,立根原在破岩中”,这是郑燮的风骨之坚韧.“千锤万凿出深山,烈火僰烧若等闲”,这是于谦的人格之坚韧.“亦余心之所善兮,虽力九死其犹未悔”,这是屈原的灵魂之坚韧.
天地的核心在于时代风云,人间正道."山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨”。一代诗豪，身居陋室,天地灵秀尽在人心.
【送别】“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”，冷雨漫江，平明送客，王昌龄只见楚山孤影。“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,渭城朝雨,共饮美酒,王维叹息故人难遇。
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”一首《赤壁赋》告诉了我们世间万物之浩瀚，是对人生渺小如蚁的感叹，亦是对历史绚烂长河的追忆。时光荏苒，唤醒埋藏于血脉中的赤胆忠魂，人生渺小，却亦可闪烁璀璨星芒。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
一首《过零丁洋》
唤起了我们对舍生取义的重新认识，对英雄气节的无上敬佩，对美好生活的无限感怀
可以说，生与死不仅仅是一种观念，它更是一个民族的精神面貌，一个国家的真切体现
“山回路转不见君，雪上空留马行处”一首《风雪歌送武判官归京》告诉了我们人世间情感的深厚羁绊，默默送别，是对友人归去的无限不舍，亦是得知人生世事无常后的平静。时光荏苒，埋藏于中国人骨子里的情义终将延续并产生共鸣，世间纷乱，却有清泉流敞在每个人心里
1.古诗词+古诗名+古诗意蕴诠释（增加画面感
然后亮出主题词和观点）
2.古诗词+这是....（古诗对应人物）+的+形容词/名词+之+主题词
3.古诗词+人物故事
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，夜色寒凉，暗香盈袖，李易安重阳思君不见君。“何时倚虚幌，双照泪痕干”，明月高悬，遥忆长安，杜子美忧叹离乱。
①观点句+生活例子+领域描述
例：理想是来自未知的光，点亮一个国家的未来。(观点)我们仰头即可用目光轻触的稀薄星光，未曾停息地跨越无数个光年，点亮了中国“北斗人”、"天问人”的理想，让他们有勇气迈向未曾设想的成就，建设科技为傲的强国。
②正面论述+反面论述+观点
例：高处，山河俱小，一览无余。不论是世俗的金钱名利，还是理想的学术追求，都令人心驰神往。然而，山之巅常与险峻相伴，脚下稍有不慎，便将坠入万丈深渊。高处的鲜花与掌声并不给予我们放松享乐的理由。(观点)
③错误选项+正确选项+观点做法
例：同学们，我们作为新时代青年，正处于青春大好年华，有初生牛犊不怕虎”敢"的勇气，也有星辰大海为征途”创"的意识。(观点)我们可以选择碌碌无为，享受他人创造的便利，也可以选择争做”拓荒牛”，拼尽一切去开创新的领地。旺然在未来，总会有一群人开疆辟土，会革新时代，会改变历史，会创造奇迹，那，为什么不能是我们呢?
④铺背景（慎用）
例：『在飞速发展的新世纪，缓慢的绿皮火车被宛如游龙的高铁所代替;老旧的”小灵通”被智能的5G手机取代;低矮的平房被拨地而起的高楼抹去了踪.....切变化发生在须臾之间，』我们新青年作为中国新时代的中坚力量，加快前进步伐，打破旧时代桎梏，勇敢更新自我，是中国需要我们做的，更是时代需要我们做的。” 数风流人物，还看今朝。'这便是当代青年应间出新天地的意义。
在乱花渐欲迷人眼的世间,若能秉承顿感，便可"出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”;在满园春色关不住“之时抑或“无边落木萧萧下”之际、若能调动敏感，则能嗅一幽芳而知百花放、见一叶落而知天下秋。顿感是渊明笔下的守拙,是坚定初心的不变信念， 是为理性；
敏感是我们对世界美好的体悟,是对我们心灵的塑造，是为感性。只有理性与感性相结合，才能于“不以物喜，不以已悲，”之中与世间的美好环环相扣.
