《原神》艾尔海森传说任务 简评与思考——正义与人性之辩

前言
过完艾尔海森传说，我叹服于其精彩的剧情、艾尔海森与西拉杰的斗智斗勇，最终很高兴艾尔海森能凭借自己对人性更高一层的理解取得胜利。
但剧情的结尾让我感觉有一些猝不及防、虎头蛇尾。艾尔海森提出了人性之问，但却未提供解答，让我期望落空。
不过，这段故事让我重新拾起了对“正义”与“人性”的思考，这次的我，有了自己的答案。

 
剧情的缺憾
剧情中提出了这样的一个案例：
伊利亚斯的导师的项目涉嫌学术剽窃，伊利亚斯因为无法忍受导师对其他同学的压榨选择举报。结果是导师被风纪官绳之以法，但有许多需要依靠这个项目完成学业的学生可能无法毕业，因此孤立、憎恨伊利亚斯；伊利亚斯因为“不合群”，找不到愿意接受他、让他融入的项目。
最后艾尔海森仅仅表示他愿意支持伊利亚斯，但是暂时没有跟进后续行动的进展。
 
这个问题让我想起了一年多之前在B站的一件事，不了解的伙伴们不必去知道是哪一件了。当时的我便有对于“正义”与“人性”的思考，但很遗憾，与剧情一样，我未能得出一个让自己满意的答案。
感谢原宝让我想起来了这个我未完成的思考，并循此思路向下。
 

问题的分析

*这一部分是自己的屁话，如果不感兴趣的话，可以直接跳到后面一部分，我对剧情本身的更多理解，以及一些真正想说的话。

现在，我们暂时不局限于海哥传说的剧情本身，将一个具体的问题抽象开来。如下：
你是一个大学生，你的导师学术剽窃。你是否向学校举报这一事件？
 
比起直接给出“是”或“否”的答案，我们沿着整个事件的发展脉络来思考。
完成一次举报，我们需要发现问题、搜集证据、提出举报、进行跟踪善后几个步骤。其中每一个步骤，都有对应需要考虑的要点，影响最终的答案。

1. 发现问题的过程，少不了一个评估，那就是这件事情是否损害了你的利益。

坦白来说，就算你因为所谓“正义”的理由选择举报，那也是在满足自己内心对“正义”的追求——归根结底，人总是自私的。一个残酷的事实便是，指望通过自己的一己之力，让这个世界变得更“正义”，还是太过天真了。

总之，通过举报他人错误的行为，为自己谋求正当的、原本被损害的利益，我认为是合理且必要的。我身边的人都在做错误的事，我没有必要去做那个大好人。

2. 在搜集证据的过程中，需要留心做另一件事情，即了解对手。如果你提出举报，你的对手（也就是你的举报对象）是否会以正确的心态对待这件事情？是否有一定的“能力”，使你的利益甚至安全受到威胁？在举报的过程中保护自己也很重要，为了举报他人最终像伊利亚斯一样自己手上，说句不好听的，那便是“损人不利己”吧。

3. 提出举报，需要审视那个你向之提出举报的“权威机构”，在故事中便是教令院了。剧情中教令院的处理方法事实上是很不当的，伊利亚斯举报之后，教令院没有跟进伊利亚斯的情况：没有为他安排新的导师新的项目，没有保护“英雄”般的他，反而大肆宣扬伊利亚斯的事迹，难道是为了招致仇恨吗哈哈哈。在举报的时候，或许可以寻求这个机构的帮助与保护，包括支持自己继续完成学业、保护举报人的隐私与信息等，也许可以避免很多问题。

这里我主要想说的是，如果是一所很靠谱的大学、很权威的机构，有能力处理好这方面的事情、保护好我，那我会选择举报。反观教令院这样（至少在我们看来）不值得信任的机构，在作出决定时我会加以考虑。

4. 跟踪善后。举报有的时候会是一个谈判的过程，你希望机构对你的举报对象处理的手段，可能并不能被机构采纳。有时需要准备好让步的余地与底线，做好谈判的准备，在牺牲部分自己利益的同时谋求最大的利益。

以上便是我对米哈游提出的伊利亚斯案例，所做的思考，以及提出的答案。

特别地，由于伊利亚斯案例中涉及人命，我无条件支持伊利亚斯提出举报。不过结局已定，加之故事虚构，或许不必再更多纠结了。

剧情的反思

艾尔海森传说写到这里结束。回看整个剧情，我竟然发现，在好几个映射现实的传说任务之中，《乌合的虚像》或许是最大胆、最一针见血的那一个。

放在以往，在被大家调侃“12+剧情”的故事中，展开或许就是，伊利亚斯与艾尔海森收集证据，在教令院的见证下与导师当面对质，最后正义得到伸张。

但这一次，一切都不一样了。编剧依然提供了一个正面的人物，正义无比的伊利亚斯，但是比起理想世界中的“正义必胜”（对不起宵宫小姐orz），编剧戳了戳一层窗户纸，表明理想与现实之间的隔阂。而我——或者说仔细思考这段故事，认识到其深意的各位旅行者们——所做的，便是捅破这一层纸，将或许不那么美好、不全是光明的现实在脑海中展开。

一年前的我，一定会做出和伊利亚斯一样的选择：选择绝对的正义、绝对的“道德正确”。但是，或许正如西拉杰所说，久而久之，人总会被磨平棱角，变得“合群”。

这个剧情让我明白的便是，我们不应放下追求正义的心，我们观察世界的目光仍应犀利。但是坐下来细细思考，有时退一步，或许才是更成熟的那个选择。因为我们认识到，站在“正义”对立面的，是人皆有之的“人性”。于是，学会退一步的我们，收获了成长，像这个社会的本质与核心，又迈进了一步。回首望去，是更多认识这个世界后，更多的那一点释然。

到这里，本文本该接近尾声，但今日，我再添一笔。

细细又品读了一遍剧情，我感叹于米哈游的敢讲敢说，也能理解我开头的那个问题——为什么米哈游不对“人性之问”提出解答。

想了一个比较通俗的例子。人性——或者说这个社会——太复杂了，就像一道数学题：找规律填空1、2、()、()。如果编剧作出回答，添上3、4的所谓“正确答案”，那一定有很多人会将另一种正确答案4、8提出。诚然，两个答案都是对的，因为这个社会，不是12+。

用正经的话说的话，那便是这样一个以“人性”为主题的故事，无法得到一个让大家都满意的答案。编剧何必去痛批社会的黑暗、正义之人有时无法被正义以待的现状；又何必求解自己的命题，得到一个大家无法信服的答案。

那答案呢？

在各位旅行者的心中。其名为“价值观”。

愿大家欣赏这个世界的目光，永远清澈，永远明亮。

感谢阅读。