社会工作者考试第六章 残疾人社会工作摸底自测
第六章 残疾人社会工作摸底自测
一、单项选择题
1.为落实国家《“十四五”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防”的任务要求,某社会工作服务机构承接政府购买服务,与社区卫生服务中心合作,在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中( )的内容。(2021)
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D. 四级预防
2.受新冠肺炎疫情影响,残疾人小青所在的服装厂关闭了,小青收入减少,生活出现困难。社会工作者小方在定期入户探访中了解到小青的情况,在评估小青的生活状况家庭关系和社会支持后,制订了服务计划,拟通过加强小青与亲朋好友和邻里的联结,强化邻里互助在特殊时期的作用,为小青及其家庭提供心理及情绪支持、就业信息和咨询意见,在可能的情况下为她提供经济上的帮助。小方上述做法的理论依据是( )。(2021)
A.社区照顾理论 B. 社区管理理论 C.社会代价理论 D.社会网络理论
3.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见,实现自身价值,社会工作者大李了解到这个情况后,对他们的身体状况进行评估,邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术,并协助他们办理了营业执照。经过近一年的筹备,“芳华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾人康复服务中的( )。(2021)
A.教育康复 B. 职业康复 C. 社区康复 D. 社会康复
4.独居老人张爷爷患有多种慢性病。最近,张爷爷突发脑梗,导致日常生活起居外出行动和就医等都出现了困难。社区居委会将张爷爷转介给社会工作者小袁。小震初步了解了张爷爷的情况后,决定将张爷爷列为个案管理工作的服务对象。在与张爷爷建立了专业关系后,小袁下一步需要完成的工作是( )。(2020)
A.评估张爷爷的需求和生活中的问题 B.与张爷爷签订个案管理服务契约
C.邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷 D.为张爷爷制订个案管理服务方案
5.肢残青年小亮特别喜欢声乐,他的理想是成为一名专业歌唱演员,但又对自己的专业能力没有把握。为了帮助小亮实现理想,社会工作者首先应该做的是为小亮( )。(2020)
A.联系声乐老师 B.搜集文艺团体的招聘信息
C.提供声乐技巧培训 D.联系专业机构评定其自身条件
6.75岁的兰奶奶是独居老人,因脑梗住院治疗后回家康复中。社会工作者小李跟进兰奶奶的个案,经过综合评估发现兰奶奶有做饭、打扫卫生、针灸按摩、喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述兰奶奶的需要,小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下列做法中,正确的是( )。(2019)
A.将兰奶奶转介给家政中心 B.自己为兰奶奶提供所有服务
C.组织亲戚朋友为兰奶奶提供临时服务 D.整合相关资源为兰奶奶提供多种服务
7.社会工作者老李应邀到小伟家进行探访。老李了解到,7岁的小伟去年被诊断为中度智障,未能到普通小学就读。小伟母亲辞职在家照顾小伟,但她觉得自己只能照顾其生活,无法为他提供系统的知识和社会技能训练,因而非常担心影响小伟的顺利成长。老李评估后认为,小伟当下最急需的是( )康复资源。(2019)
A. 职业 B.社区 C. 教育 D. 社会
8.某残障人士服务机构为了满足残障人士对美好生活的向往,在机构开辟了一个工作区,请专人指导服务对象加工制作包装盒,产品由当地一家礼品公司收购销售,并以计件工资方式给付服务对象劳动报酬。该机构的这项工作旨在促进残障人士的( )。(2018)
A. 庇护性就业 B.福利企业就业 C.按比例分散就业 D.自主经营就业
9.社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时,发现残障人士因出行不方便,很少参与社区活动。为解决此问题,小于向残联申请到一笔专项资金,对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造,促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。小于的上述工作保障了残障人士的( )。(2018)
A.社会福利权 B. 康复权 C.环境友好权 D.劳动权
10.社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务,小张的下列做法中,符合该理论观点的是( )。(2018)
A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材
B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营
C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助
D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物
11. 某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做法中,体现社区康复工作社会化原则的是( )。(2018)
A.协助家庭成员参与康复服务
B.就近就地开展家庭康复服务
C.利用本地资源制作简易实用的康复工具
D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持
12.老王因公出差时遭遇车祸致残,生活不能自理,情绪低落,对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后,拟采用个案管理的方式为其提供服务,小马首先应做的工作是( )。(2018)
A. 找出解决问题时可用的资源
B.评估服务绩效,巩固其变化成果
C.整合资源并增强其使用资源的能力
D.取得多专业团队对其“共同性”目标的认同
二、多项选择题
13.老周因交通意外致残,无法站立,其妻子辞职回家照顾他,家庭经济遭遇困难。社会工作者小张在家访中发现老周家这一情况后,协助老周申请残疾人轮椅、残疾人“两项补贴”和街道残疾人之家的日间照料服务。老周在残疾人之家参加了很多康乐活动,认识了很多朋友。小张还为其联系了医院进行物理治疗,经过一段时间的照顾和支持,老周的病情有了较大的改善,人也变得开朗起来,老周及其家人都对未来生活有了信心。小张的上述做法维护了残疾人的( )。(2021)
A.文化生活权 B.康复权 C.环境友好权 D.劳动权 E.社会福利权
14.某社区建立了残疾人服务中心,在社区内积极开发就业岗位,帮助残疾人实现社区内就业,但在工作中仍面临残疾人自信心不足、参与度不高、社区内就业岗位不足、资金紧张和面向残疾人的专业服务缺乏等问题。针对上述情况,从增加支持性资源的角度,该中心的社会工作者应开展的工作包括( )。(2020)
A. 到当地人力资源和社会保障局争取用人指标
B.与企业接洽协商,开发线上线下的就业岗位
C.发动社区社会组织,为残疾人提供关爱服务
D.引进社会工作服务机构,为残疾人提供专业服务
E.为残疾人办理个人住房抵押贷款,解决资金问题
15.老李车祸致残后,始终无法接受现实,心情沮丧,对生活丧失信心。社会工作者小刘得知上述情况后,着手为老李提供服务。在与老李建立专业关系的过程中,小刘恰当的做法有( )。(2019)
A.同情老李的处境 B. 要求老李接受现实
C.接纳老李沮丧的情绪 D.相信老李的改变能力
E. 鼓励老李维护自身权益
16.夏飞因为一次车祸失去了双腿,情绪暴躁,虽然妻子对他百般照顾,精心呵护但夏飞经常莫名其妙地对妻子和孩子发火,夏飞的妻子深感委屈,我社工小王倾诉。小王通过深入了解,对夏飞及家人提供了服务,( )属于教育康复的服务。
A.耐心陪伴辅导,帮助夏飞接受失去双腿的事实
B.训练夏飞使用双拐
C.对夏飞进行就业指导
D.帮助社区邻里接纳夏飞,并给予力所能及的帮助
E.在社区为夏飞建档
17.赵女士自幼患有严重的小儿麻痹下肢瘫痪,30多岁时嫁给比自己大20多岁的郊区农民,丈夫进城后打些零工,他们生有一子,一家人一直靠低保为生,挤在一间不足10平方米的平房里,身体的残疾和生活的窘迫使得他们很少与人交往。从赵女士的境况我们看到了残疾人面临着( )等问题。
A. 经济困难 B.住房困难 C. 受教育难 D.交往困难 E.精神压力大