你知道高中时期为什么感觉自己什么都会，考试却仍然一塌糊涂吗？

考试结果在很大程度上可以反映你平时的学习效果，对于考试考得一塌糊涂这样的结果，我只能非常抱歉地对你说，你其实什么都没学会。像你这种情况其实我见过太多了，很多同学都认为自己在平时学得已经很好了，该学到的知识也学到了，平时的练习也做得不错。

但是！但是为什么一到考试就被打回原形了呢？因为“我已经掌握了”这样的想法就是错误的，因为你并没有真正地掌握到知识。那接下来我就和大家分析一下为什么会造成这种期望值与结果之间严重脱轨的现象。

第一，回顾一下自己当时的学习态度。

很多人有这样眼高手低的情况出现，主要是因为不端正的学习态度导致的，最可怕的不在于这种学习态度，而在于存在这样的问题但是当事人并不知情，还继续得意洋洋……根据我的学生情况来说，我可以保证态度问题是考试成绩不符合理想值的最大原因。

比如说，高中数学一般都有纠错本，老师会让大家把错题都纠正在上面，用于考试前集中复习。而很多同学在纠错过程中就表现出了态度不端正的现象：将老师在课堂上讲的内容直接抄在纠错本上，就不管了。老师一再强调在纠错本上要重新做一遍，不能直接誊抄。很多同学就觉得这道题自己已经掌握了，不想再花费时间在这上面了。

这就是态度不端正的典型表现。当这种题型再次出现在考试中，这种照抄答案的学生可能根本已经忘了该怎么解题了。这样不踏实的学习态度怎么在考试的时候取得好成绩？很多作业根本就没有落到实处，看表面工夫好像确实是做得很好了，但是请有这方面问题的同学们扪心自问，自己的态度是否真的端端正正？

第二，缺少总结。

大多数同学都是引导型，即必须在老师的帮助引导下才去学**个知识点。一旦这些知识点学到手了，就不会自主地去深入挖掘了。这就是缺少总结的一种表现。不论是文理科目，都需要总结。总结的过程其实就是在帮我们减轻负担的过程，让我们找到知识点之间的关联，知识点之间的共通处。希望大家在平时的学习中比老师多走一步，课后多思考多总结。

第三，不具备熟练度。

这个道理就更简单了，大家回想一下你现在记得最牢的古诗是那首？我相信大多数同学的答案都是一致的，“床前明月光，疑是地上霜”背起来朗朗上口。为什么我们这么熟练？因为我们在小时候上百遍甚至上千遍地复习，从幼儿园开始到小学一直在重复，尤其是幼儿园，老师反反复复地教我们很多很多遍。反观我们现在，我们经常出现：平时背得很熟练的古诗词一上考场就想不起来，这是为什么？因为我们重复的次数太少了，根本还没有达到熟练的程度。

大家完全可以根据老师刚刚提到的这几个问题，想想自己在考试的时候总是不理想的原因是不是就是这些呢？