“双减”惊涛巨浪来了

2021年7 月 23 日，由中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称《双减》文件）已于近日正式下发到各地机关。

一时之间，教育资本哀鸿遍野，各类教育类股票价格大跳水，好未来缩水七成！新东方几乎腰斩！主打搜题、线上辅导的公司一方面在各大媒体上发布信息刷存在，另一方面则暗中启动了人力资源再优化、停止校招等措施断尾求生，而主打线上外教的应用的则有些惶惶不可终日，江湖传言有跑路的可能。

不仅是教育投资界，对于教师、家长来说，这个影响同样巨大！

首先，“双减”要求全面压减作业总量和时长，减轻学生过重的作业负担，要求学校健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导，不得要求学生自批自改作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业！

其次，“双减”提出要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间，学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。提高课后服务质量，增强课后服务的吸引力。拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务，积极创造条件组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。

请大家上述意见中的加粗字体信息，对于学校来说，要进行作业总量管控不只是简单、粗暴要求老师少布置几道题目、少抄写几遍作业，更重要的是要建立起作业管理体系，需要全方位管控作业设计的质量、解答的时间与线上线下支持辅导的机制。

同时，“双减”之前上海、北京等多地政府牵头组织暑期公办托管班的举措，已经在试水如何提高“课后服务”的新路径，不少地方已经尝试开展“图书馆课程”（聚焦阅读兴趣与阅读能力）、“思辨训练营”（聚焦思辨读写与社会价值观养成）、“校园创新实验室”（聚焦利用学校实验室资源支持学生创新实践探索）、“生活技能实训”（聚焦生活技能培训）等丰富多样的“课后服务”探索，并取得了一定的成效。

综上，我们已经看到“双减”不再只是简单的教育问题，更成为了整个社会转型发展的核心问题。

教育信息化亟待“拨乱反正”

“双减”鞋子落地，资本裹挟下的教育信息化也看到了“拨乱反正”的曙光！

之所以要“波乱”，主要问题是教育信息化在很长一段时间内被教育技术企业所引导，各类智慧教育示范区、信息化示范校项目中追求的“大数据”、“精准推题”、“AR、VR”等新概念，但巨资引进的各类软硬件系统只是验收、公开展示使用，无法做到常态化应用，一线教育的信息化需求始终没有得到真正的满足！同样，家庭教育中，家长热衷为孩子添置的各类学习硬件产品，不仅内置资源与国家统编教材存在“时差”，也难以融入学校教育的信息化生态，被迫成为学习“孤岛”。

而要“反正”，我们仍要回到“双减”的文件精神，寻找破局的可能。

破局一：学习社区生态建设

“双减”要求学校开启课后服务，组织教师实施“弹性上下班制度”，强化免费线上辅导，相信不少学校都会面临课后学习资源短缺与师资开发难度大的问题。

而构建支持混合式学习的、区域性的学习社区或是能够解决上述问题，这里的学习社区并非简单进行社交沟通的平台，而是类似Google教育项目所提出的基于云存储技术、整合课程开发工具、项目管理工具、学习知识库、智能学习硬件等学习应用的整个学习生态。

国内互联网企业中，腾讯、字节跳动等也在积极构建这样的学习社区，胖胖老师之前也有过介绍，相信随着“双减”的深入推进，这类生态建设需求会日益高涨。

胖·观察｜2021版混合学习社区运行的4种模型

阅读种子｜“读书种子计划”线上学习社区上手指南（PC端）

智慧教育的未来不只是微课，学习者社区生态圈才是下一个蓝海？

破局二：智能学习硬件与教育信息化的深度融合

2021年以来，腾讯、网易有道、字节跳动、科大讯飞等企业纷纷推出智能台灯、智能翻译笔、Eink墨水屏平板等智能学习硬件，胖胖老师之前也曾体验过多款产品，深切感受到人工智能科技的强大。

同时，我们也注意到这些智能学习硬件不再只是服务家庭用户，智能硬件与学校信息化系统的深度融合存在无限可能。例如腾讯教育推出的“腾讯作业本”eink平板，采用了智能电子纸技术，护眼阅读与智能手写让受到不少关注，上海就有不少学校已经引进作为学校信息化教育的新装备。

不同于以往同类平板产品专注于精准推题答题的“高级教辅大全”，“腾讯作业本”提供了更多可能，支持web端、移动app端、墨水屏端等多端融合的智能学习硬件生态，不仅可以发布基于校本作业库的试题，同时更支持服务单元作业设计、整本书阅读需求的“开放式作业”，更重要的是所有云数据都汇总在“腾讯作业君”之中，未来将与AILA智能作业灯等腾讯系智能学习硬件联动，正在逐步实现覆盖小初高的家庭智慧环境。

小结

“双减”来了，不仅企业要积极应对，学校、教师、家长同样也应关注如何在“双减”之下借力教育信息化实现“立德树人”，让终身学习融入家庭生活。

好了，今天就聊到这里了，我们下回见！