【教师初心】阳光教师文集

我的教育工作--“教师初心 ！

我在观看《朗读者第二期》时有一集主题叫“初心”，当时,上面的定义很模糊，上面写着“初心可能是一份远大的志向，世界那么大，我要去试试。”“初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。” 以前读书时,看到梅兰芳大师也有言：“戏要常带三分生”，我觉得,这“三分生”可能是初心。在墨西哥寓言中，有个匆匆过路的旅人，忽然停下脚步，说要“等等落在后面的灵魂”，我想这“灵魂”可能就是初心。别人是怎么理解“初心”呢？我不知道,但是我相信，一千个人，会有一千个关于初心的答案。

我的初心是什么？在还很小我上幼儿园的时候，老师每天带着我们唱歌、跳舞，和小伙伴们在一起是多开心啊。于是，从那时起，我就深深地爱上教师这份职业。记得上初中时，同学们都讨论着将来都要干些什么，“我要当医生”“我想当画家”“我想做生意赚大钱”“我还没想好”，大家你一句我一句。“你呢，田珊，你想要做什么？”“老师,我，我要当一名老师”，大家齐刷刷刷看着我“你都有这么明确的目标？”嗯，没错，从儿时起，我的目标就已经确定。我想，这源于我的幼年时期的老师给我童年留下了深深的美好回忆。

在我的心中教师这份职业是非常神圣的，于是当我怀揣着梦想走进广职幼师的大门，当教学楼醒目地写着八个大字“学高为师 身正为范”时，我是多么的自豪，因为，我离梦想又近了一步。毕业之后,我即将开始我的教师之旅.来到岗位中，作为一名一线幼儿康复教师，我每天与我的 “不完美”孩子们打交道，有的宝贝没有语言,有的宝贝没有眼神的交流,有的宝贝没有清晰的认知能力…… 但是,每当我把一个个可爱的脸庞拥入我的怀中,每当听到有语言能力的孩子的对我的欢呼声,田老师 早上好.田老师,再见”“每当听到家长的答谢声 田老师,谢谢,我的孩子比之前才来的时候有进步,田老师，辛苦了”,“老师，老师，老师”这一声声的老师，让我们没有了距离。我们用我们之间独有的默契的”语言”互动着、陪伴着,每天在一起游戏、学习，我在心中默默期待着每位孩子的进步与提升,想象着,在某一个瞬间,小朋友们突然地一个小小的提升也能给我带来大大的惊喜！

我以前觉得“教师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。”但是现在我认为，幼儿康复师不仅是照亮了别人同时也照亮了自己。因为面临的是特殊儿童,他们的能力弱于普通的孩子,这就意味着小朋友们的学习进步需要付出更加多的努力,每一周,每一月,甚至每一年都做着相同的练习,持之以恒地坚持下去,后来,看着小朋友经过时间的反复强化达到了练习的目标,此刻,即使有再多的苦，再多的累，都会抛在脑后,因为他们的进步是何等的来之不易,这,而这是作为康复师的幸福,是作为康复师的快乐。幼儿康复师永远都不会成为出名的演员，但她们却心甘情愿地为孩子们默默付出。孩子们天真、可爱的笑容就是康复教师前进的动力,而孩子们不断地,小小的进步就是对我、对康复教师们最好的回报。

流年有声，岁月无痕，也许没人会留意到春天破土的那一丝新绿，因为那一点点绿意，是那样的普通、那样的平凡，幼儿康复师就是那一丝丝的新绿，点缀着孩子们的生活，坚守着最初的执着。

                                            作者：田珊

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