公务员考试花生十三行测系统班+刷题班
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如果文段开篇铺垫很多内容,后面出现“因此”“因而”“所以”“故而”等表示因果关系的词语,一般是对前文的内容进行归纳概括,公务员考试花生十三行测系统班+刷题班百度网盘,呈现“原因分析—得出结论/观点”的行文结构,此时,文段的“结果”部分往往是主旨观点。
例:因为生命只有一次,所以我们要好好珍惜。这段话的主旨观点告诫人们要珍惜生命。
【例1】基础数学是一门对天赋要求极高的学科,它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说,是数学选择了它的追随者,而非相反。加之数学是一门完全依赖于人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科,这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间,总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此,数学家实际上是一个极其冒险的职业,其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面,对具有数学才能的人来说,现代社会几乎充满了机会的诱惑,金融、计算机、互联网,都是比数学研究更赚钱的行业。
这段文字意在:
A.说明天赋对于数学研究的意义
B.强调基础数学发展面临的困境
C.解释数学家可遇不可求的现象
虽然报名人数比较多,但实际参加考试的人只有142.2万,近70万人弃考,和报名过审的人数相比,弃考率高达33%!参加考试人数与录用计划数之比约为46∶1。
本次国考报名阶段,西藏阿里地区邮政管理局“一级主任科员及以下”一职吸引众多考生报考,截至报名通道关闭时,此岗位报录比就已接近“两万选一”。
可以预见的是,国考这条铺满荆棘的路上,今年最终倒下的人,终将超过200万。
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国考热门专业
今年招考人数最多的有财政、经济、管理、金融、会计、计算机、统计、法学、语言类、审计等相关专业,因为一个岗位可能会有多个对应专业,所以人数会有重复。
这些专业也是近年来的公务员热门专业,如果孩子大学报考这些专业的话能选择的岗位更多。管理类
热门专业:工商管理、财务管理、会计学、审计学、人力资源管理、市场营销、公共事业管理、土地资源管理等。
招录部门:工商管理局、公共事业管理中心、邮政局、社保局、民政局、税务局、工商局、财政局、政府公共政策部门等。
同学们都知道,在行测的考试中言语所占比重是较大的,而在言语题中,较重要也是较难的部分就当是逻辑填空题。这个题型的难点在于两点,点为题干中的逻辑,也就是规律不容易被找到,点则是选项中的成语比较难以辨认,尤其是有时两个成语都看着似曾相识,却难以区分它们的具体差别。那么今天的这篇文章干货满满,老师就带着大家了解一个在知识储备有限的情况下,如何辨认考试中的易混成语的实用。
在汉语中,我们所用的词都是有单个字组成的。区别于英语、法语等重结构的语言,汉语更注重的是语义,所以在理解每一个词的时候,单个汉字的意思尤为重要。那么在真正遇到一些不容易理解的词语时大多数情况下可以把词拆解开来,具体理解每个字的含义,然后进行串联,这就叫做词义侧重或者语素差异。




比如说,“反映”和“反应”两个词,如果拆解开较大的区别就在于“映”和“应”,从字面来看“映”指的是因光线照射而显出物体的形象,更具备画面感,所以应用语境为“反映本质”“反映真实情况”等,表示从现象看到内在。“应”指的是回答或随声相和,更侧重于给外界刺激进行反馈,所以应用语境为“应激反应”等。同样的方法也可以运用到成语。比如“殚精竭虑”和“废寝忘食”,两个词都可以表示认真努力工作或学习,但是字的拆解,可以发现一个侧重于的是“精虑”,形容用尽精力、费尽心思。另一个侧重于的是“寝食”意思是顾不得睡觉,忘记了吃饭,形容专心努力。可以看出努力的方式也有所不同。接下来我们来看一下考题中的使用。
【例】科学进步的过程从某种意义上说,就是试错的过程。虽然有时会因科技欠发达而付出惨痛的代价,但若就此止步不前,无异于________。填入划横线较恰当的一项是:
热门专业:法学、监狱学、知识产权法、法律、经济法学、诉讼法、国际法、刑事司法、涉外法律等。
招录部门:法院、检察院、人社厅、公安局、税务局、省委、市委、劳动人事争议仲裁院、公共交通指挥调度中心、城市管理行政执法局等重要部门。
其中部分岗位,尤其是法检系统,要求有法律职业资格证。
财经类
热门专业:经济学、财政学、金融学、税务学、税收学、保险学、投资学、金融工程、国民经济管理、政治经济学、资产评估、应用统计学等。
D.探讨基础数学研究的本质规律
【解析】C。文段介绍了围绕着数学话题展开。文段先提出天赋和灵感对于基础数学很重要,“因此”对前文进行总结概括,说明数学家是极其冒险的职业,需要天赋和灵感。所以,文段的重点是强调数学家的产生是偶然的。选项分析A项说明天赋对于数学研究的意义,数学研究需要灵感和天赋,选项表述片面;B项强调基础数学发展面临的困境,文段并没有提到遇到的困境,无中生有,排除;C项解释数学家可遇不可求的现象,可遇不可求可以表达数学家产生的偶然性,符合文段主旨观点;D项探讨基础数学研究的本质规律,文段没有涉及数学研究的本质规律,无中生有,排除。因此,选择C项。