预制菜和推销糖果

最近预制菜进校园的事情闹的很大，让我想到了刘瑜讲过一个故事，叫如何推销糖果。 如果街上有个陌生人突然塞给你一包糖果，告诉你“这包糖很有营养，你吃吧”，你敢吃吗？如果这个陌生人加大“宣传攻势”，用英法德三国外语就这包糖的营养价值进行了天花乱坠式的讲演，你因此就勇敢地吃了下去？还是会更远地推开它，心里嘀咕道：这里面肯定有猫腻。 如果真心想推销，推销者正确的做法似乎是：邀请对方来参观这包糖果制作过程——此所谓决策透明；允许对方在参观过程中增减自己爱吃或不爱吃的原料：加点苹果和奶酪，去掉菠萝和果冻——此所谓民主参与；如果加奶酪会败坏这包糖果的口味，而且有害健康，那么也许可以听听中立第三方营养学专家的意见——此所谓决策科学。 在现代社会里，只有决策透明、民主、科学，才合乎程序正义，没有程序正义，你说你塞给我的是900块钱1克的山珍海味，我凭什么相信呢？ 问题不在于预制菜好不好，而在于在决策过程中“部分群众”自己是否有机会说。说到底预制菜进校园，普通民众到底是如何想的？在做决策之前是否应该咨询民众的意见？如果不能将公民参与纳入到决策过程当中，再多的宣传都会显得很可疑，甚至越多的宣传越显得可疑。 只需要把民众“当成人看”——将他们视为有理性能力、对话意识和选择权利的成年人，而不是当做看到糖果就两眼放光、看到标签就上钩的儿童。