日语专业作文修改：《面白い同音語現象》，格助词“に”的常见错误

       这是准备今年年底考研的同学最近给我交上来的一篇考研作文。我常常说，最基础的地方就是最爱错的，格助词问题是每年考研5-7月前期阶段必须夯实的基础问题。所以我这个学生的文章错的比较典型，一起来看看。

原作者文章中出现了很多格助词“に”的错误，典型的有以下几句：

（1）しかし、日本語において（には）、音の数が少ないので、実際に用いる音は中国語に及ばない。

（2）特に漢語の語彙の中で（に）、同音語が一番多いと考えられる。

（1）的“において”与（2）中的“で”，都被我换成了“に”。这主要是因为“に”的用法。格助词“に”主要有如下几个典型用法：

A：格助词“に”表示所有的主体。具体将来可以表“所有的主体”“能力的主体”和“心灵状态额主体”，请看以下三个例句：

（3)私には大きな夢がある。

（我有一个巨大的梦想，表示“所有的主体”）

(3)就是我们最常见的存在句。表示在某地有什么，这个地点可以是一个实际的地点，也可以是一个抽象的地点，甚至可以是某个人，即表示某个人拥有某种能力。表示“所有的主体”时，存在动词ある、いる、存在する可以被形容词多い、少ない，如例句（4）：

（4）a. 佐藤さんには、悩みが多い。

　　　   b. 鈴木君には、女の子の友達が少ない。

（4）a.意为“佐藤有很多烦恼”，b.意为“铃木的女性朋友很少”。其中多い和少ない都可以代替一个存在动词。

B：格助词“に”表示能力的主体，此时，“に”多与可能动词できる或与知觉动词見える、聞こえる等共现。如：

（5）a. 私にできることが、君にできるわけではない。

（与可能动词できる共现表示能力的主体）

b. 君にはあの山の頂上にある鉄塔が見えるかい。

（与知觉动词見える共现表示能力的主体）

C:  格助词“に”表示心理状态的主体，此时，に后一般为表示“知觉，感情，感觉”的状态性述语，如：

（6）私には、弟の成功が心から嬉しい。

（嬉しい为形容词状态述语）

那么，我们再回去看原作者那两句话，如下：

（7cf1）しかし、日本語において（には）、音の数が少ないので、実際に用いる音は中国語に及ばない。

（8cf2）特に漢語の語彙の中で（に）、同音語が一番多いと考えられる。

两句话中，述语为形容词“多い”和“少ない”。明显属于我们A中所说的格助词“に”表示所有的主体，且存在动词被替换的情况。故而，两处使用で都是不对的。

有需要作文修改的同学可以私信联系。