奔跑小马驹-艺术游戏

游戏益处

1、通过欢快的，有快慢变化的节奏，增加宝宝的乐感体验。

2、锻炼宝宝的身体平衡和协调能力。

游戏道具

音乐：《Hurry Little Pony》

游戏方法

1、妈妈平坐在沙发上，双腿伸直。双手扶握宝宝腋下，让宝宝面朝妈妈坐到大腿上。

“宝宝，我们要去骑马啦！”

“咚哒，咚哒，咚哒，听，小马驹走过来了。”

2、播放音乐，妈妈有节奏地抖动双腿。随着音乐节奏的加快，双腿抖动的速度也随之加快。游戏过程中，爸爸在旁边模仿小马驹的叫声，增加趣味性。

“小马驹跑得越来越快了！”

“真有意思，它在叫呢！”

3、音乐播放第二遍，每当听到音乐中小马驹叫声的时候，把宝宝向前举起。

“坐好了，小马驹要跳起来啦！”

“啊——它又跳了，这次跳得好高好高。”

4、父母可以切换角色重复音乐游戏，增加宝宝对歌曲节奏的体验，观察宝宝的面部表情和身体动作。

游戏提示

①父母双腿的颠簸控制在适当的幅度内。

②宝宝能将音乐中某一种声音作为条件信号，在听到声音时，期待相应动作的出现。

翻越小山丘-体能游戏

游戏益处

1、锻炼宝宝的爬行、攀爬能力。

2、锻炼宝宝的平衡能力。

游戏道具

靠垫若干、玩偶一个、小皮球一个

游戏方法

1、父母在地板或床上堆放几个靠垫，并示范如何从靠垫上面爬过去。

“宝宝，今天我们要爬过小山丘。”

“嘿呀嘿呀，妈妈爬过来了。”

2、拿一个宝宝喜欢的玩偶，吸引宝宝跟随玩偶爬过靠垫。当宝宝爬过来时，用玩偶给宝宝一个大大的拥抱。

“可爱的小熊在跟你打招呼呢！”

“小熊想抱抱你。”

“小熊想亲亲你。”

3、也可以在靠垫山的顶端，放一个小皮球，引导宝宝爬上去抓住小球。

“这有一个小皮球。”

“爸爸在拍小皮球，宝宝也可以拍拍它。”

4、翻越靠垫山的过程中可以播放音乐，增加游戏的体验感。

播放音乐：《Old MacDonald Had a Farm》

游戏提示

①父母及时观察宝宝的状态，用不同的方式（如使用玩偶、唱歌、发出声效等）吸引宝宝参与游戏。

②若宝宝处在学爬或刚会爬的阶段，障碍物可以少放一些，锻炼交错使用双手和双腿爬行为主。待动作熟练后，再增加障碍物，锻炼宝宝的平衡能力。

歌声与微笑-社交游戏

游戏益处

1、宝宝能对熟悉的人表示好感，并对其声音和表情做出回应。

2、有助于建立与宝宝良好的依恋关系。

游戏道具

手偶一只（或其他毛绒玩偶）

游戏方法

1、宝宝平躺在床上，父母微笑着注视宝宝的双眼，温柔地喊宝宝的名字。

2、父母对着宝宝做一些夸张的表情，然后恢复正常状态。做表情的时候，可以尝试增加一些有趣的声效，吸引宝宝的注意力。

3、将宝宝稍稍抱起，与其面对面，父母尝试模仿宝宝的表情。比如，当宝宝高兴时，父母也报以微笑；当宝宝惊讶时，父母也做出惊讶的神情；当宝宝发出声音时，父母也跟着发出相似的声音。

4、拿出手偶，在宝宝面前左右摆动。播放音乐《歌声与微笑》，尝试用玩偶和宝宝互动，并时不时用玩偶亲吻宝宝。父母也可以进行歌曲跟唱。

游戏提示

①观察宝宝的情绪状态，若有不适情绪，停下游戏进行安抚。

②游戏中，当宝宝意识到父母在模仿自己表情的举动时，可能会开心地笑起来，并做出表情的变换。这时候，父母要细心观察，给予及时的情感反馈。

墙体喷雾画-艺术游戏

游戏益处

1、宝宝能通过按压、拍打纸面的方式，和父母一同完成作品创作。

2、宝宝尝试进行动作模仿。

游戏道具

A2白纸一张，胶带一卷，喷瓶一个，红糖若干

游戏方法

1、父母将A2大小的白纸用胶带固定在墙上，尽量固定在墙面低处，与宝宝坐着的视线平齐。

2、在喷瓶内灌上水，加入适量红糖摇晃均匀。

3、父母带宝宝来到画纸旁，用喷瓶对着墙上的白纸喷水。示范用手拍打画纸上的小水珠，引导宝宝进行模仿，在墙体“作画”。

“这里有小水滴，拍拍拍。”

“哇，宝宝做得真棒！”

“颜色真漂亮！”

4、观察宝宝是否还有其他有趣的动作进行“艺术创作”。在宝宝做出动作的同时，父母用简单的语言进行描述。

“宝宝在用手涂抹画纸呢！”

“这次妈妈把小水滴喷在你的手上。”

“用力按一按，把手上的颜色按压到纸上。”

游戏提示

①除红糖外，父母也可以选择其他能溶于水，且有颜色的食物，比如不同口味的儿童辅食调味粉等。

②可以准备多个灌有不同颜色水的喷瓶，和宝宝完成一幅彩色的画。

亲子拉大锯-语言游戏

游戏益处

1、观察宝宝对声音和语气的反应，促进宝宝早期语言理解能力。

2、锻炼宝宝坐立时的躯干力量和手臂力量。

游戏道具

床

游戏方法

1、宝宝平躺在床上，父母其中一人伸出手指，让宝宝可以自然地抓握。

2、握紧宝宝的小手，尝试将宝宝慢慢地拉起来，维持稳定坐立的状态。同时，在拉的过程中哼唱儿歌。儿歌结束时，慢慢放下宝宝，保持仰卧状态。

拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去。

拉大锯，扯大锯，你过来，我过去。

拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。

3、重复以上步骤若干遍，可以尝试用不同的声音和语气哼唱儿歌，刺激宝宝的听觉感官和对语言的吸收。父母注意观察孩子的反应。

4、游戏结束，可以轻抚宝宝腰背部进行放松。

游戏提示

①若宝宝无法抓握手指，父母可以用手抓握住宝宝的手腕。

②游戏时间不宜过久，两三遍之后可以让宝宝躺下休息。

身体拉伸操-体能游戏

游戏益处

1、通过躯干运动游戏，锻炼宝宝手臂和腿部的力量。

2、通过触觉刺激，锻炼宝宝的身体感知能力。

游戏道具

床或沙发

游戏方法

1、父母将宝宝平放，仰卧在床或沙发上。从宝宝的躯干开始，顺着轻轻向上和向下按摩宝宝的手臂和腿，做拉伸前的热身。

2、轻柔地将宝宝的一只手臂举过头并向上拉伸，然后再慢慢向下拉伸。完毕后，重复相同的动作，拉伸另一只手臂。

3、父母也可以尝试同时向相反的方向拉伸宝宝的两只手臂，一只向头的方向，另一只向脚的方向。

4、握住宝宝的一只脚踝和大腿，轻轻地盘向另一条腿。停顿几秒后，恢复到初始姿势。换另一条腿，重复相同的动作。

5、拉伸游戏中，可以播放歌曲，营造更加平静、舒适的环境氛围。

播放音乐：摇篮曲（Berceuse）

游戏提示

①经常做抚触和拉伸，对宝宝的身体和心理发育都有积极的作用。

②父母在游戏前，清洁双手并保持双手温暖，不要留有长指甲。在拉伸游戏中，时刻观察宝宝的情绪反应，给予及时的回应。

神奇的玩偶-社交游戏

游戏益处

1、通过游戏进行情感交流和回应，锻炼宝宝的社交意识。

2、与玩偶聊天，听玩偶唱歌，促进宝宝的语言发育。

游戏道具

动物手偶或指偶若干（若家中没有，可用画笔在手指指腹画出卡通形象）

游戏方法

1、父母在手上套上动物手偶/指偶，让它们在宝宝面前上下跃动、跳舞、转圈。

2、父母尝试用小兔子手偶/指偶（也可选取其他动物）跟宝宝聊天。

妈妈摆动手偶/指偶，说：“小兔子问宝宝吃饭了吗？”

爸爸轻拍宝宝肩膀，说：“我家宝宝吃过了。”

妈妈说：“小兔子可以亲亲宝宝吗？”

爸爸说：“当然可以，你也可以抱抱我。”

妈妈说：“宝宝真乖，Mua！”

3、父母也可以用自己家庭熟悉的方式，用动物手偶/指偶和宝宝互动。

4、“神奇玩偶”演唱会开始了。选取一首儿歌，让动物手偶/指偶来演唱。

小兔子乖乖，把门儿开开，

快点儿开开，我要进来。

不开不开，我不开，

妈妈没回来，谁来也不开。

小兔子乖乖，把门儿开开，

快点儿开开，我要进来。

就开就开，我就开，

妈妈回来了，这就把门开。

5、“神奇玩偶”演唱会结束了，父母用动物手偶/指偶给宝宝一个大大的拥抱，然后结束游戏。

游戏提示

①游戏中的对话、歌曲和互动方式，父母可以根据实际情况自行选择。

②用玩偶触碰宝宝身体，不仅让宝宝体验有趣的触觉刺激，还可以增进与父母的亲子关系。

手绢捉迷藏-科学游戏

游戏益处

1、增加宝宝的科学认知，看到物品消失后从另一端出现，增进宝宝对物体永恒性的理解。

2、锻炼宝宝的手眼协调和精细动作能力。

游戏道具

手绢一条（若家中没有手绢，可用大小差不多的丝巾或毛巾代替），纸筒一个

游戏方法

1、找一条手绢和一个卷纸纸筒，将手绢从纸筒的一端塞进去，然后引导宝宝找到露在外面的一端并将其拉出来。

2、在游戏中，父母可以通过讲话来吸引宝宝的注意力。“手绢在哪里？它去哪里啦？看，在这里呢！”

3、游戏过程中，父母可以哼唱儿歌，丰富宝宝的游戏体验。

小手绢，四方方；叠放好，兜里装。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。

4、如果家里没有纸筒，也可以将大部分手绢都塞在拳头里，引导宝宝找到露在外面的一端并将其拉出来。

游戏提示

①家长示范抽拉手绢的时候，不宜过快，给予宝宝足够的时间去观察。

②宝宝抽出手绢的时候，家长可以在旁配合惊喜欢呼的声音。

玩具拉运工-科学游戏

游戏益处

1、通过游戏，让宝宝对不同的重量有所感受。

2、通过拉动细绳，玩具移动的现象，增加宝宝对因果关系的认知。

3、通过拉的动作，锻炼宝宝的大肌肉动作能力。

游戏道具

细绳，玩具若干

游戏方法

1、父母选取不同大小和重量的玩具，把每个玩具都用一根细绳系住。将玩具放在床下，拴着玩具的细绳摆放在床边。

2、引导宝宝坐着或趴在床上，鼓励宝宝拉住其中一根细绳，把玩具从床下拖到床上。

3、引导宝宝拉另外几根细绳，感受不同玩具的不同重量。同时告诉宝宝正在做什么。

“嘿咻，嘿咻，拉住细绳，玩具动了。”

“这个玩具是不是很轻？”

“这个玩具是不是很重？要用点力！”

“宝宝拉住细绳，把玩具拖上来了。”

游戏提示

①绳子的选取要合适，太细可能会勒到宝宝的手。

②仔细观察对于不同重量的玩具，宝宝在拉的时候有什么样的行为表现。如有所需，父母给予及时的辅助。

玩偶面对面-语言游戏

游戏益处

1、通过对话游戏，刺激宝宝对声音和语气的反应。

2、宝宝尝试进行动作模仿。

游戏道具

玩偶娃娃一个

游戏方法

1、父母拿出玩偶娃娃，与宝宝面对面放置。对着宝宝指出娃娃的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，让宝宝用手摸一摸娃娃的身体部位。（对于小月龄的宝宝，父母可以拿着宝宝的手触摸娃娃的身体部位，并强化相关词汇）

“宝宝你看，这是娃娃的眼睛。”

“娃娃的鼻子在哪里？”

“用你的小手摸一摸娃娃的鼻子吧！”

“这是娃娃的耳朵，把手放在娃娃的耳朵上。”

“这个是娃娃的嘴巴，用手摸摸吧！”

2、父母指一指娃娃的身体部位，再指一指宝宝相同的部位，并重复相关词汇，帮助宝宝对自身进行认知。

“妈妈在摸娃娃的眼睛，爸爸在摸宝宝的眼睛。”

“这是娃娃的鼻子，这是妈妈的鼻子，这是宝宝的鼻子。”

“这是你的鼻子吗？让我摸一摸你的小鼻子。”

“嘟嘟嘟，这是你的小嘴巴！”

“我们有两只耳朵，宝宝可以摸摸娃娃的耳朵。”

“这是你的耳朵，妈妈在摸宝宝的耳朵！”

3、父母可以尝试交换角色，自行拟定对话内容，用不同的声音和语气再次进行游戏。

游戏提示

①在这个阶段，宝宝的语言发展更多还是以吸收为主，并不会有太多语言表达和行为表现，父母要细心观察，耐心引导。

②说到身体部位的时候，父母尽可能进行多次重复。

微笑对对碰-社交游戏

游戏益处

1、通过游戏，建立宝宝良好的早期依恋感。

2、帮助宝宝建立与成人的情感交流和回应。

游戏道具

无

游戏方法

1、父母可以轮流注视宝宝的双眼，温柔地喊宝宝名字，并对宝宝微笑。观察宝宝是否对声音和面孔作出合适的反应。

“咦，这是谁呀？”

“这是宝宝，对吗？”

“宝宝在笑呢，真开心！”

“妈妈也在笑呢！”

2、父母尝试做一些夸张的表情，吸引宝宝的注意力。观察宝宝是否可以用微笑或者发出咿咿呀呀声音的方式，表达对熟悉的人的好感。

“呦吼！”

“哇，爸爸在笑呢，嘴巴张得好大！”

“宝宝飞起来了，爸爸真厉害！”

3、父母做出张开怀抱的动作。观察宝宝是否可以用动作或者声音表示期望获得熟悉的人的拥抱。

“妈妈要给宝宝一个大大的拥抱。”

“宝宝也可以把手张开。”

“妈妈爱你！”

游戏提示

①游戏中也可以使用宝宝喜爱的玩偶，增加游戏的趣味感。

②父母需要根据宝宝即时的情绪变化，做出不同回应。

我要坐飞机-语言游戏

游戏益处

1、增加宝宝对不同声音和语言的刺激和感受，促进语言能力的发展。

2、提高宝宝的空间感知能力，丰富宝宝的感官。

游戏道具

泡泡液组合

游戏方法

1、父母做好分工，爸爸可以蹲下，妈妈尝试帮助宝宝骑到爸爸肩上，并在旁边保护宝宝。

2、待宝宝坐好后，爸爸抓住宝宝的双手，说：“坐飞机咯，飞机马上就要起飞了！我们去哪里呢？”

3、“我们去外婆家吧！” 爸爸慢慢站起来，原地转一两圈。妈妈拿出泡泡液，吹出泡泡。（如果家里没有泡泡液，可以用朝宝宝面部轻轻吹风的方式代替）

4、同时，妈妈在旁边哼出儿歌，丰富游戏体验。

飞机转得快呀，飞机飞得高，我们坐在飞机上，好像在云里飘。

爸爸笑哈哈呀，妈妈哈哈笑，夸我像个飞行员，神奇得不得了。

飞呀飞，转呀转，我们的飞机就要降落了。

5、“外婆家到了，飞机准备降落了！” 爸爸缓缓蹲下，妈妈帮助宝宝慢慢从爸爸的肩上下来。

游戏提示

①游戏开始前，要帮助宝宝克服对高度的恐惧，待宝宝基本适应后，再开始游戏。

②高低起伏的幅度避免过大，随时观察宝宝的反应。

小风呼呼吹-科学游戏

游戏益处

1、丰富宝宝的感官体验，增加宝宝对周围世界的了解和认知。

2、通过风吹动丝巾的现象，增加宝宝对因果关系的认知。

游戏道具

丝巾，小风扇，气球

游戏方法

1、父母拿出丝巾，放到宝宝面前，吹动丝巾，让宝宝感受到吹出的风。也可以把丝巾抛起来，轻轻吹到宝宝脸蛋上。做动作的同时，父母可以哼唱儿歌。

小丝巾，真漂亮，轻轻一吹飞天上；

小丝巾，轻又轻，想把宝宝脸蛋亲。

2、父母打开小风扇，鼓励宝宝用手、身体感受风的吹拂。

3、父母把丝巾放到小风扇前，和宝宝一起观察丝巾飘动。

“看，风吹的时候，丝巾飘起来了！”

“风还可以把我们的头发吹起来。”

“起风了，呼—呼—呼。”

4、父母拿出气球，在宝宝一旁把气球吹起来。气球变大时，松开手让宝宝感受到气球吹出来的风。

游戏提示

①游戏中，观察宝宝是否能自发地感受风，对风有一定的反应。

②如果宝宝对于风扇和气球吹出的风比较排斥，先用嘴轻轻吹的方式过渡。

音乐过山车-艺术游戏

游戏益处

1、通过变化明显的音乐旋律，增加宝宝的乐感，并感受旋律高低起伏的变化。

2、增加宝宝的空间感知能力。

游戏道具

乐曲：舒伯特《鳟鱼》

游戏方法

1、播放音乐《鳟鱼》（可在QQ或网易音乐中搜寻），带宝宝一起感受音乐的旋律。父母可以随律动摇摆，也可以将律动轻轻拍在宝宝身上。

2、第二遍播放音乐，当听到音乐高音部分时，将宝宝高高举起。

3、跟随音乐的旋律，当听到音乐低音部分时，把宝宝放低。

4、重复几次，增加宝宝对乐曲的体验，观察宝宝是否有自己的表达方式。

游戏提示

①播放乐曲时，先留意宝宝是否在自我感受听音乐，再将其举高或放低。

②重复播放时，如不想播放完整乐曲，父母可以截取高低音对比强烈的片段进行播放。

③《鳟鱼》乐曲中，舒伯特用伴奏音型塑造了小溪中鳟鱼悠然自得地游动的形象，父母可以带着宝宝充分感受这样的音乐画面。

足球小将-体能游戏

游戏益处

1、增强宝宝腹部和腿部的力量。

2、在运动中追踪物体，增加宝宝眼睛和脚的协调能力。

游戏道具

小球一个（轻材质尤佳，如沙滩球）

游戏方法

1、父母用双手轻轻揉捏宝宝的手臂和腿，帮宝宝做足球小将训练前的热身。

2、双手托住宝宝的腋下，支撑住宝宝的身体，将其抱起，说：“足球小将准备踢球啦！”

3、前后轻轻摆动宝宝的身体，让宝宝的腿可以踢到前方的小球。

4、同时，在旁边哼唱儿歌，丰富游戏体验。

一二三，走走走，四五六个好朋友，相约来到运动场，我们一起踢足球。

跑一跑，把球带，一脚射进球门里，踢呀踢，踢呀踢，足球小将真是牛！

5、父母只做少许的身体平衡辅助，尝试让宝宝自己用腿和脚感受踢球的动作。

游戏提示

①可以让家里的大孩子参与其中，也可以和邻居家的孩子组成球队一起玩。

②给予宝宝足够的自由去探索眼睛看到球，并尝试用脚去踢球的过程。