申论材料那么多，大作文如何不跑题？
一提起申论，令考生闻风丧胆的就是大作文，分值40分，几乎半壁江山。同时，需要考生在一个小时左右的时间之内，构思并落笔成文1000字左右，对考生能力的考察要求之高，直接导致了很多考生，谈“文”色变。
那么如何攻克大作文？
首先，要做的就是发现自己的症结所在，才能真正的对症下药！一般来说，考生们的症结有以下表现：
一
模板大师
很多同学，盲目追求速成，不去认真的研究真题，而是去花很多的时间去背诵申论作文模板，以期在考试的时候能够以不变应万变，以一模板用百套题。这样的结果只能是低分。因为，这些考生低估了申论。
首先，公务员是一次选拔性的考试，申论的作答是依据材料而答，每次考试的材料都是变化的，作文的观点和写作的角度也都是随“材”而变的，模板是万万行不通的。
其次，低估了阅卷人的能力，阅卷人都是来自高校的专家，他们对文字有着高度敏感性，单纯依赖模板是逃不过阅卷人的火眼金睛。所以，扔掉模板吧少年，让你的作文回归。
学习议论文的写作方法是唯一的出路，具体如下。
01
分析题干和给定材料，找出论点
【例】2017国考副省级申论的大作文
参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。（40分）
要求：（1）见解明确、深刻；（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；（3）思路明晰，语言流畅；（4）总字数1000～1200字。
题目要求“以水为师”为题，那么论点就是“以水为师”，通俗的讲就是：把水当老师，向水学习。做为老师的“水”必然有很多优点，才值得我们学习，因此，这篇文章就应该围绕着：学习水的优点，来展开论述。
02
以材料为依托提出分论点
分论点就需要回归材料，找到水的优点。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静。”
师从善动之水可以益智，这种“智者乐水”和“智者动”的说法很容易获得认同。不过，仁者也是乐水的。海纳百川，水与仁者均具有包容性，此其一。
孔子曰：“仁者人也。”仁者普济众人，水惠及一切生物。每逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一场甘霖普济众生，此其二。
孔子还提倡中庸之道，主张凡事不可走极端。水适度有益，过多则成灾；正如父母关爱子女有利其健康成长，溺爱则反害之。《论语》说：“过犹不及。”此乃至理，水的哲学岂能例外？
回顾生物进化史，从一个共同祖先不断分化出各种物种，水在每个环节都起到关键作用。对生物起源目前尚无定论，陆地起源说、深海起源说、宇宙起源说……众说纷呈，有待验证。
但无论何种起源都离不开水。水是一切生物所必需，无水则无生物。水孕育出一切生物，此乃至仁大爱。明乎此理，仁者怎能不乐水？仁者智者携手悠游于山水之间，既乐山又乐水，仁智兼备相得益彰。
材料中提到：“海纳百川，水与仁者均具有包容性，此其一”，说明水的优点是具有包容性。第一个分论点是：学习水的包容性。
材料中提到：“每逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一场甘霖普济众生，此其二”，说明水的优点是具有普惠性。第二个分论点是：学习水的普惠性。
材料中提到：“孔子还提倡中庸之道，主张凡事不可走极端。水适度有益，过多则成灾；正如父母关爱子女有利其健康成长，溺爱则反害之。
《论语》说：“过犹不及。”此乃至理，水的哲学岂能例外？”说明水的优点是适度性。第三个分论点是：学习水的适度性。
03
依靠积累，写论据
分论点：学习水的包容性。要论证，可以跟日常生活相结合。
比如我们喝的茶水，是水包容了茶叶；我们喝的粥，是水包容了粮食；我们喝的饮料，是水包容了水果；我们喝的中药，是包容了草药。
因此，我们要跟水一样，要具有包容性，去包容身边的人，包容不同的文化，包容不同的文明。
04
学论证方式
论证方式常用的方式有：举例论证，通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
对比论证，对比论证的作用就是突出强调。
引用论证，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
那么，上文提到的“学习水的包容性”为分论点进行论证，主要采用了举例论证和说理论证相结合。
只有在写作文的时候，熟练的使用各种论证方式来论证，就达到了考试的基本要求。
二
跑题先锋
申论大作文有着严格的要求：观点明确。可见真题！
01
【例】2019年国考副省级申论的大作文
“给定资料5”结尾写到，“城市文明和乡村文明，人造文明和自然文明，都是应该而且可以互补的；理想的生活状态可能还是在城、乡之间自由游走。”请结合你对这句话的思考，自选角度，联系实际，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：
（1）观点明确，见解深刻；
（2）参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
（3）思路明晰，语言流畅；
（4）总字数1000～1200字。
02
【例】2019年山东省考申论A类
进一步思考“给定资料5”中划线句子“有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数”，参考给定资料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：
（1）观点明确，立意深刻；
（2）思路清晰，语言流畅；
（3）结合“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”；
（4）字数1000～1200字。
很多考生之所以担当了“跑题先锋”，是因为没有理解什么叫“观点明确”，反而被题目中的“自选角度”所迷惑，开始自由发挥、肆意驰骋在答题卡上，最后的结果就是三类文以下，明确的说是大作文低于20分。
其实，在申论考试中，“观点明确”包含着二层的含义：
01
观点要正确
观点必须来自于对题干的分析、理解和对给定材料的提炼和理解，观点不能含糊不清，更不能模棱两可。
02
观点要清晰
观点必须出现在首段，分论点也要围绕观点进行论述，要让阅卷人一眼就捕捉到你的观点。
三
抄材料达人
很多同学，由于平时没有积累，肚子里空空无物，下笔如拙，在考场上只能抓住“材料”当令箭，把给定材料拿来直接抄，大段大段的抄，通篇通篇的抄，去凑字数，盲目填充作文。
最终的结果就是，答题卡满满都是字，但都是废字，低分是你的结果。
俗话就说“天下文章一大抄”，主要看你会抄不会抄。而且，申论大纲也明确的告诉了考生：“申论主要考查应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工。
大纲清楚的提到“给定材料分析、概括、提炼、加工”，可见，是要求考生更高层次的“抄”，有技巧的分析和概况“抄”，有水平的提炼和加工“抄”，而不是傻傻的通篇抄，大段抄。这就需要考生做到：
01
区分材料内容
哪些是陈述性材料，哪些是事例性材料。陈述性材料能否对大作文的论点起到支撑作用，事例性材料能否作为论据使用，都要做到心中有数，才能抄之有术。
02
要学会提炼有效信息
材料中有的修饰词较多；有的描述性词语较多，都需要把主干提炼出来，再去抄。
03
要有技巧的抄
比如说同义替换、短句加长、长句压缩等，适当的变换表达方式，还是可以抄抄的。
四
脑动的小巨人，手动的小矮子
很多考生，平时在学习申论时，仅停留在“脑动”环节，按题目要求认真勾画，给定材料详细阅读，到最后最关键的落笔环节，便犯懒了，只是在脑子里把答案过了一遍，这篇作文就算过去了。
这样的“脑动”只是纸上谈兵，到考场才发现，经常“脑动”而不“手动”的结果就是：用词用语水平低、过多的口语化表达、词不达意、提笔忘字。最直接的影响就是，高分离你远去。
毕竟，公务员招考是要吸纳优秀的人加入，而这些人正是决定中国走向的人。要担当这么重要的角色，文字表达能力不行是万万不可以的！想要破解还需要：
01
多看多读
通过半月谈、人民论坛等优秀社评平台，学习大家手笔，汲取经验智慧，提高分析问题的高度和深度。
02
多写多练
一定要把申论的历年真题认认真真的写在答题卡上，不能仅仅停留于“脑动”，只有写在纸上，才能真正发现自己的表达能力所存在的问题，从而有针对性的提高。
真题中蕴含着命题人的思维，是众多命题专家经过反复商讨和论证才形成的，只有认真解读真题，才能摸清考试规律，克服“模板大师”，成为真正的“利用材料小达人”。
