从一个极端走到另外一个极端

    这个学期最大的发现,其实这个大家都懂,但是一定要自身经历过才会真正理解.人类进步最大的阻碍,就是每一代人一定会把上一代人的弯路再走一遍.

   简单来说,就是刷题和高压政策无效,而且这个一定要小孩愿意学,否则强压下来,就是小孩应付大人.做了很多事情,大人和小孩累的要死,屁用也没有,后患无穷

   顺带提一句,我和老婆为什么有一段时间骂小孩非常厉害,原因如下

1.  同样的题目一错再错,这个在数学上体现的非常明显,我有段时间真的是一直处于暴怒状态,现在冷静下来,发现小孩其实就是对一些数学概念理解上有卡点,你只能等小孩子慢慢开窍,

比如625-25÷25, 我小孩会错误的去巧算(625-25)÷25,但是你给她一个343-112÷6,一眼看不出巧算,她反而会规规矩矩的计算,不会出错. 大人何必生气,她大一点,学的更多一点后,这种问题自然就过了

 

2.  超级低级的错误,漏题,数字抄错.语文阅读理解也是很容易被老师蒙骗.现在看来,还是家长不能认识到这个可能就是小孩成长过程的一部分,也许看淡一点会比较好.有的时候,我娃犯了低级错误,大人发出的冷笑真的是非常可怕,小孩又不是木偶,这种冷暴力当然会对他心态有影响.我以后一定得改,好好说就是了.,

 

   3  .更加会引起家长怒气的是,就是你批评她的时候,要么顶嘴,要么说其他小朋友怎么样,要么就冷暴力给家长看,不说话,但是表情就是极度的不服气

 

   新学期,准备改变战略,准备平时把学校作业好好的监督小孩做完,做好拉倒,做错也以鼓励为主,做完之后也不格外做题,也就和小孩多做一点语文和英语的互动,至于刷卷子,全部放在周末,而且是放在图书馆去刷卷子,因为家里小,在家刷卷子,大人走来走去,小孩静不下心,一会喝点水,一会上个洗手间,,一会老人给她点吃的,一会快递敲门,一会扫地..... 而且我小孩小动作很多,我老婆又是零容忍.我有一次,实在受不了,带娃去图书馆,发现小孩反而能静下心了

   

   先说说英语把

1.  每天绝对保证固定时间的小孩跟读,保持词汇量的增加和语感,只要长期能坚持下来,这个绝对有好处.我有段时间,都把英语放弃,时间全给数学刷题了,屁用也没有,还是不要厚此薄,不要搞得数学没搞上去,英语却下去了

2.  说到不认识的单词,我以前都是用一个APP---生词本, 帮助小孩记录单词,但是一直感觉很痛苦,因为都是我帮小孩输入单词,然后拉着小孩去复习单词,小孩子一点都不主动,感觉效果很差.我曾经有一段时间,准备给我娃上百词斩,后来想起来,自己都坚持不下来的东西,何必去弄小孩.最后,决定用最简单的方法,就是给小孩一个本子,让小孩自己手动抄写生单词上去,确保是小孩去学习了单词,而不是我帮小孩学单词.而且手动抄的单词本,以后复习也简单.

3.  Little fox 的动画片,非常好,真的质量很好,我有段时间,每天给小孩看,首先是不开字幕看两遍,然后再开字幕看两遍,中间还时不时停下来,考考宝宝有没有听懂,现在想起来,觉得小孩子其实根本没有学英语,就是只是看动画片而已.而且我还画蛇添足的经常暂停视频.以后就放在周末看,完全让小孩自己决定.看视频的过程中我也不暂停,把这个暂停的判断给小孩,小孩要问大人问题, 她会自己暂停的, 父母何必不要插手太多.也就是把这个我本来想作为精读的资料当作泛听的资料好了

4.  语法音标之类,不提前学.反正老师迟早会教,何必做这个多余的事情.

5.  周末主动让小孩写两篇英语小短文,学校考试那种难度就可以了.作文这个东西,还是从小稍微练习一下比较好

 

PS:其实就是保证每天的亲子跟读,语感这个东西,确实可以提高成绩的.然后小孩手抄生单词,保证他的主动学习,而不是她老子把什么都做好了.

  语法和音标滚一边去,老师迟早会教的东西干嘛要提前学,英语动画片作为一个辅助泛听材料,放在周末,给小孩子自己学习,爱看几遍看几遍,开不开字幕随她便.

  作文以后估计是很多小朋友的恶梦.早点抓早点好.反正写几篇作文时间不多的.

 

 

再说说数学,就更简单了,说起来简单,但是做起来不简单..

 

1.  周一到周五,把学校作业做完就好了(其实不容易,3年级的作业量已经涨上去了)

2.  周末去图书馆刷卷子,保证她在一个好心情下去做题

3.  让小孩自己决定那些可以做错题库,我不再主动小孩给做这个东西,总之,要小孩自己来决定一些事情,而不是大人都代劳.然后周末用软件自动抽错题库的图片,这儿也要让小孩子自己去做,大人不干涉,我希望她自己来思考,而不是我在边上把什么都做了,什么都说了

4.  她对编程有一点点兴趣,准备花钱买个账号,保证一周可以学一次.准备codemonkey和极客战记二选一,就当作开阔思维,放松大脑了.

5.  可汗学院和洋葱学院的视频都很好,但是只能做补充材料,以后也是周末看的份.

PS:大家可以看到,平时的学习很佛系,不佛系没办法,其实小孩对家长平时加的格外数学作业其实有很大抵触情绪的.而且数学要是不理解的话,做再多的题也效率很低.

我带小孩去图书馆刷我买的卷子,其实她是可以做到90分以上的,但是一到考试,就很难90分.为什么,只有下面两种原因,A 我买的卷子题型和她学校老师的题型差异较大,

B 小孩有考试紧张症状. 无论那种原因,先保证吃透学校的作业再说,其实老师出的题目就基本上在平时的作业上了.

至于以前被我吹到天上的可汗,我现在只能说这个作为一个预习材料还凑合,其实连洋葱都不如.以前我还是太年轻了,大自以为是了

 

语文吗,其实思路差不多

 

1.  作为死记硬背的内容,就老老实实按照老师要求背,默,写就好了,最大问题会出在阅读理解和作文,阅读理解是我老婆最容易和娃起冲突的地方,一方面是我娃确实直肠子,看不出.另一方面,我老婆确实性子急,犯了和我数学一样的毛病,老觉得小孩这个应该可以看出来,完全是小孩粗心,其实世界上哪有这么多应该的事情….作文就不要提了,小学语文稳定扣分项…

 

2.  语文这个确实要求一定阅读,我决定在一个方面,完全给小孩子自由,我已经答应她了,带她去图书馆,她爱看什么书就看什么书,我绝对不干涉,以前我老对她挑的书干涉,比如不能看那些漫画书,太多少女漫画的内容不好,也不高兴她挑一些图画书,太简单,应该选复杂一点的书,甚至到了我剥夺她选书的权力,我直接给她挑书. 现在就是,你随便看.,…… 我不管了….让你自己自由的成长,不再太多人为干涉(不是一点不干涉)

 

3.  增加亲子阅读的东西,我以前曾经想过和小孩亲子阅读,但是没有时间,因为小孩平时作业作完了,我要给她跟读英语,看英语动画片,还有看可汗学院,洋葱学院,刷数学题,哪有时间做语文跟读,而且怎么亲子阅读,两个人捧着一本书吗?好挤呀,直到我发现喜马拉雅上有很多音频,这就完美的解决我的问题. 有很多好书,已经有人做成音频版,放在网上了,掏一点小钱就可以畅听了.其实这些亲子阅读的书,我是偏重历史方便的书,因为比较有趣,我娃不止一次像我抱怨,课本上的书没意思..这个确实,语文课本上的书优美确实优美,但是小孩确实没兴趣,做亲子阅读的目的,就是要求小孩在周末,找一个亲子阅读的主题写作文,类似读后感的,因为这亲子阅读,是我和小孩一起听一个历史故事,然后我和她交流,深入讲解这个故事,最后让她周末写作文.

4.  让她自己选择一些爱看的东西,她现在很喜欢看假如历史是一群喵,但是从我的眼光,这个动画片是有问题的,极度简化了历史的故事,但是怎么说呢…….稍微给小孩一点自由吧. 三体和明朝那些事情,我也准备给她尝试一下,她爱看就看,不爱看拉倒

 

PS:其实无论是语文,数学,还是英语,只要家长陪着小孩一起学,一起做,小孩子其实还是愿意的

 

 

 

总的的来说,我新学期的想法就三点,

 

1.  躺平,把学校的东西学学好,然后周末刷刷卷子就好了

 

2.  一些方面,尤其是阅读方面,准备给与小孩极大自由权,不太干涉. 周末也给小孩一点自由权,看她喜欢看的视频…

 

3.很多东西,开始让小孩自己做决定,我不打算帮小孩做了,比如英语生词和错题本,一定要小孩自己去做选址,而不是大人一首包办

 

现在我对孩子的期望,第一是心理健康,第二是心理健康,第三还是心理健康,心理健康才能更好的学习,,,如果小孩能力也就那样,接受就好,新学期先尝试一下放手