【零基础学音乐·自学乐理】122-音程、度数、根音、冠音

学习纲要

1-121这部分是基础乐理第一板块需掌握的内容，适用于只对识谱有需求的学习者。

从122开始进入基础乐理第二板块的学习：音程与和弦

第二板块是纯粹的理论学习，在学习和声前基本不涉及运用。

整个基础乐理为后面的和声与创作（编曲）打好基础

和声与编曲不属于本次基础乐理的内容。

学习建议

学习乐理理论和尝试创作应该是一个同步的过程，要在理论学习中尝试创作并发现自己的短板，再补足有关和声、曲式、配器方面的知识。

音程

表示任意两个音之间的距离

例如半音、全音都是音程的一种，举例如下：

为了准确描述音与音的距离就要用到度数（度）的概念

度数

是音乐的距离单位

度数形容音程的具体规则

两个音从低的音开始，往高处数音名字母，一直数到高的音，有几个英文字母就是几度；

特别注意，数出的音名字母，不能重复也不能遗漏。

举例①，如下图：

要知道D-G(d1--g1)是什么距离的音程，就从低的这个音，也就是D开始往高处数，D是第1个音，而D(d1)与#D字母重复，因此第2个字母要么数在E上要么数在♭E上，这里为了方便，把E作为第2个音，照此数下去一直到G共有四个音名字母，如下图：

有四个音名字母就是四度，的音程三个字在口头表达中通常省略。

举例②，要知道♭E到#A是几度的音程，第1个音就是♭E，第2个音在这里选择较方便的F，第3个音选择G，第4个音一定是#A，如下图：

♭E到#A有四个音名字母，因此是四度。

没有钢琴键盘时，完全可以忽略升降号，依照7个音名的顺序去数一共有几个字母，如下图：

也就是说，音程有几度与升降号无关。

那么上面两个例子都是四度，两者什么区别呢？

这一章节我们只需要知道E-A称作纯四度，♭E-#A是倍增四度，如下图：

根音

音程中低的那个音称为根音

冠音

音程中高的那个音称为冠音

如下图：

课后练习

判断下面的音程之间各自是几度。

以第三个音程为例：

根据高音谱号的五线谱可以识别出，第三个音程的根音是#F，冠音是♭D，直接忽略升降号，数出的音名字母有:

F-G-A-B-C-D

一共6个字母，因此第3个音程是6度。