教资模板 小学信息技术（6）

《选择照片做封面》

一、教学目标

1.了解模板的组合作用;了解文字添加和修饰的方法。

2.掌握运用模板组合多幅照片的方法，学会添加并修饰文字。

3.提高学生处理图片的兴趣，完成班级相册的制作，通过活动培养

集体荣誉感。通过选择合适的模板和文字、边框修饰，培养学生的审美

观。

二、教学重难点

【重点】

掌握运用模板组合多幅照片的方法，学会添加文字。

【难点】

多图边框的制作。

三、教学过程

(一)创设情境，导入新课

同学们，这几天老师拍了很多有关我们班级的相片，准备制作一个

主题为“书香班级照片秀”的相册，同学们想不想跟老师一起完成这个

相册来展示我们班级的特色呢?好，接下来我们一起来学习《选择照片

做封面》。

(二)新课教学

任务一：组合照片

1.让学生自学课本，了解操作步骤。

2.选择要组合的照片。

教师演示操作打开“光影魔术手”软件，在“多图边框”对话框里

选择要组合的多张照片。提示：按住Ctrl键，可以选择不连续照片，按

住Shift键，可以选择连续照片。

3.选择合适模板

教师演示打开“多图边框”的模板选项，浏览“本地素材”中不同

的模板效果，选择合适的模板。提示可以通过“在线素材”上网上载更

多好看的模板。

4.调整完善照片的位置和大小

教师演示根据模板的样式，运用“方向”按钮调整照片的位置，拖

拽改变图片的大小。

5.保存组合好的图片

教师引导学生观察预览窗口的效果，保存文件到指定位置。

任务二：添加文字

1.添加文字“书”，并修饰。

让学生演示添加文字“书”的步骤，按要求给“书”加上阴影，并

将“书”调整到合适的位置。

2.继续添加和修饰文字。

教师出示表格，要求完成文字的添加和修饰任务，教师巡视指导。

3.添加文字边框和底纹。

仿照课本图示，给“五(1)班读书活动“文字加边框，并设置透明效

果、调整大小。

4.保存，成果展示

(三)巩固提高

1.小组成员合作完成“读书节活动”封面设计和个性月历，完成之

后，选作品优秀的小组上台展示。

2.小组互评。

(四)课堂小结

1.引导学生对所学知识进行小结和自我评价。

2.总结今天的学习收获。

3.完成课后评价表，自查对所学知识的掌握情况。

四、板书设计