請結合你迄今為止，在課堂上所學（不限於本課），以及自己人生的體會、觀察、閱讀等等經驗，論述「人性善惡」與「生活實踐（改變）」的想法。

不限字數、不限格式，可以寫成論文、可以寫成散文、可以附圖新聞等等

2021.1.3晚上8點前交。

如何写出来：

先解析什么叫善和恶，然后再解析环境。这些都需要查资料，然后综合各方观点，去细写。

例子：恶人谷 （一个武侠小说）

论点：

我觉得一开始人是没有善恶观的，是后天的周遭影响导致的她有了自己的善恶观。

人生来是白纸不懂善恶

人生来是没有善恶的（查找相关支撑论点资料）

论据： 有哪些例子

例如孔子说人之初性本善习相近性相远。我可以论述这个不一定正确，首先人的生活环境就不一定是相同的，有哪些不一样相同的例子：张桂梅 女子高中校长 她的事迹 她与她的那群学生 为啥办这个高中   有人生在山巅有人生在山沟

生活实践改变：她的那群孩子通过努力拼搏实现了自己的人生飞跃

这就证明了环境的不同

荀子说人之初性本恶

论证：

他俩观点阐述一下

查查资料，最后综上所述，说明我的观点。

https://shimo.im/docs/w8q6pkV3pGTHYkY8/《先秦文章资料 已阅》，可复制链接后用石墨文档 App 或小程序打开

先秦作业善恶散文2021.1.3

（已完成）

我认为的善是心怀慈悲之心、内心品德高尚并且没有伤害他人的意图。

我认为的恶就是去做一些对别人不利的伤害别人的事情，心中有恶意的想法驱使自己去进行破坏。

但对于人性到底是善还是恶，我有我自己的想法。

我觉得一开始人是没有善恶观的，是后天的周遭环境影响导致的人有了自己的善恶观。

人，生来是白纸，没有善恶，只有本能。只有人进入社会道德标准的评判，才有善恶之分。善恶属于社会属性，一般来讲，利他的行为被评价为善，损害他人或者损害社会整体利益的行为被评价为恶。

那么生活环境会影响个人行为吗？会的。我们每个人家庭，学校，工作等环境的不同，让每个人形成的脾气性格秉性态度观念都不相同。环境影响人的思维方式，行为态度，精神品质。最近新闻里华坪女子高中的学生们，在张桂梅老师出现之前，大多数都是很小的年纪就辍学，走向社会，或者嫁人生子，循环往复，在她们的认知里大山的另一边还是大山。张桂梅老师12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅老师说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。张桂梅老师女校的校训：我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。当学生们每天诵读校训时，难道不会潜移默化对她们心灵产生影响吗？ 近朱者赤近墨者黑，是对环境改变人的最好诠释。

善恶是社会道德标准的评判，善与恶的具体标准会随着时代的变化或者地域的不同、人群的不同而变化，有时候变化会非常巨大。对焚书坑儒的秦始皇，千古圣人的孔子，毛主席都有不同的评断， “劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。”

但是，评价一个人的行为是善或者是恶的前提是这个人的行为对社会利益、他人利益产生的影响，这一基本原则不会改变。