【高考语文刷题】每日10分钟，轻松130（81）小说《番茄炒鸡蛋》线索/划...

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①划分层次：时间，地点，人物出现。

②多次：线索——表面 深层。

③情节——层次。

（1）文中多次提到师父做的番茄炒鸡蛋，意味一样吗？请结合文本简要分析（6分）

①回忆，在戏校时，番茄炒鸡蛋是酸甜味的作者和师父深厚的师傅情谊；

②在迷茫时，师父通过番茄炒鸡蛋给作者了启发，没有盐垫底，甜味儿发不出来，意思是配角也很重要；

③最后，他成功演绎了配角，永远记得师父的番茄炒鸡蛋的配方，表明了找准定位，要坚持走下去。