回归课本素材——必修上

1、沁园春·长沙   模仿     大地上的异乡者 红文

《水调歌头·游泳》“万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步”（格局）

2、《红烛》“莫问收获，但问耕耘。”

3、《哦，香雪》→

《百年孤独》火车“这列无辜的黄色火车，注定要为马孔多带来无数疑窦与明证，无数甜蜜与不幸，无数变化、灾难与回忆。”

《十八岁出门远行》出走→娜拉  《远方》

4、第二单元拓展：

   “万婴之母”林巧稚用一生践行医者仁心，为做人民信赖的好医生，她一辈子唯一的伴侣就是床头的那部电话；“拼音之父”周有光多一个字也不肯说，惜墨如金讲旁人不敢讲之话，终成“五四时代仅存硕果”。

5、陶渊明

   陶渊明自幼受儒家思想熏陶，曾有过“大济苍生”的宏愿，并非天性就愿意隐居山林，只因现实政治黑暗，“有志不获骋”，才转而“爱丘山”。【出世入世】

   陶渊明隐栖田园，减去官场的虚与委蛇、尔虞我诈，回归精神本位，用宁静淡远的诗句表达诚挚的内心，心怀丹云志，精培水云身，舍了凡尘浊世，营造出桃花源这理想境地。

（瓦尔登湖）

6、诗句引或化用

（1）未能与世全无意，起为苍生试一鸣。——曾巩①兼济天下的情怀，是杜甫“大庇天下寒士俱欢颜”的美好祈愿，是曾巩“起为苍生试一鸣”的远大志向，亦是张载“为生民立命”的崇高信仰②为苍生起试一鸣，为除弊不惜残年，为报国铁马入梦……自古以来，浓烈而深厚的家国情怀始终紧紧伴随着中华文化。

（2）“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”，表面上有夸大、鼓吹之嫌，但实质上指出了“心”的力量与伟大——毕竟并非人人都可做到“不以物喜，不以已悲”。苏轼曾在料峭春风中吟啸徐行，也曾在被贬惠州时感慨“萧条万象疏”；李白曾自信地宣告“天生我材必有用”，也曾消极地报怨“人生在世不称意”；杜甫曾凌云绝顶一览众山，也曾在岳阳楼上“凭轩涕泗流”……

（3）①“夜静水寒鱼不食，满船空载月明归”，颇有几分洒脱与从容。俗人只会因弃食的鱼、空载的船而捶胸顿足，而诗人的慧眼却从容发现了满船的星辉月明。这绝非平常的垂钓，而是一次诗意乐观的漫游。试问：如今有几人能珍重这一船月光？

②令我心旌摇荡至今的，是“表里俱澄澈”孤光自照，肝肺皆冰雪的纯粹，是“杏花疏影里，吹笛到天明”的浪漫，是“满船空载月明归”的自得，无一不是古人的务虚之美，无一不体现了广博的胸襟、悠然的心境，无一不让人感慨“生活在别处”。在996的时间暴政下，在“世味似纱”的断裂时代中，我们愈发倾慕于如此自如而雅致的生活情趣。