聊聊开学：大学的真正意义是什么？【欧丽娟】

一、每个人的重蹈覆辙

有自己的天赋、性格、特质

有后天-无可选择的环境

→心理学：六岁定终身

人在摸索中前行，在错误中成长

成长是每一刻都会发生的

开学或去一个新的学校=新契机

事在人为！

二、

新学期的快乐

•吸收新知识

•探索无穷无尽的世界

•拿新书+包书（很美好）

知识的累积不代表人格内在的成长

你就是你自己，没有必要和别人对比

没有必要庸人自扰

三、

主体心理学家

除了环境因素以外

一个人还是拥有主体能动性

（作为主体的人在社会实践中表现出来的认识世界和改造世界的能动性）

→一个人能主宰自己成为什么样的人

→虽然只能是自己，但有机会成为更好的自己

四、

惊悚的真相

年轻人的脑细胞：可塑性高 活跃 有力量

但是不能永远持续下去，没有永远的巅峰

哈佛大学科学研究发现：

人从22岁开始，脑细胞的活力就开始下降

青春不是拿来挥霍，而必须善待和珍惜！

五、

学生时代该做的事

读好书，想好的问题

好：更高贵、优雅、有胸襟、有见识

思考好问题：

住豪宅 开豪车，又怎样呢？

然后呢？