高中生物必修一（新人教版）P1 细胞是生命活动的基本单位

第一章 走进细胞

第1节 细胞是生命活动的基本单位

一、细胞学说及其建立过程

1、细胞学说的建立

细胞学说的建立主要是两位德国科学家施莱登和施旺

2、细胞学说的发展

（1）1543年，比利时的维萨里通过大量的尸体解剖研究，揭示了人体在器官水平的结构。

（2）法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成。

※（3）1885年，英国科学家罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现并命名了细胞。

（4）17世纪，荷兰著名磨镜技师列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。

（5）意大利的马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质。

（6）19世纪30年代，德国植物学家施莱登提出了植物细胞学说，植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞可以从老细胞中产生✘。动物学家施旺提出动物也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。他们指出细胞是一切动植物的基本单位。

（7）耐格里用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。

（8）1858年，德国魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。他的名言是：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。

3、细胞学说的内容

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

有序的自控体系

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；

③新细胞是由老细胞分裂产生的。

4、细胞学说的意义

揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。

（除病毒外）细胞是生物体结构和功能的基本单位

病毒

二、细胞是基本的生命系统

1、生命活动离不开细胞

2、多细胞生物生命活动的基础

受精卵是新生命的开始，人的发育，本质上是细胞的分裂，分化和生长

细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞

3、生命系统的结构层次

人体九大系统：

神经系统 运动系统 循环系统 消化系统 泌尿系统 生殖系统 呼吸系统 免疫系统 内分泌系统

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态组织

单细胞生物（如草履虫）既属于细胞层次，也属于个体层次

种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群

群落：在一定区域内，所有的种群组成一个群落。

生态系统：群落和他们所生活的无机环境相互关联，形成的统一整体就是生态系统。

细胞是最基本的生命系统，生物圈是最大的生命系统。

方法总结：

归纳法

（一）定义：

归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。

（二）举例：

从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。

（三）种类：

1．不完全归纳法：科学研究中经常运用。

（1）举例：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，就是运用了不完全归纳法。

（2）特点：得出的结论可能可信，可用来预测和判断，不过，需注意存在例外的可能。

2．完全归纳法：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。

课堂总结