关爱留守儿童，助力教育公平

时光荏苒，随着湖北第二师范学院化学与生命科学学院“梓玮”志愿服务队第一批志愿者的圆满完成，作为第二批队员的我接过他们的交接棒，继续奔跑在乡村教育的这片田野上。在这个炎热的夏日里，我与一群志同道合的小伙伴们，踏上了探访农村地区、走进乡村学校的旅程。这段经历不仅让我收获了深刻的感受，更让我重新认识到教育的重要性和影响力。

乡村地区一直因为经济、交通的原因导致教育一直远远落后于城市地区，而这次支教活动让我直面了农村教育的现状。走进乡村学校，我看到了那些精力充沛同时又带着些许古灵精怪的孩子们，他们虽笑容灿烂，眼中带着独属于他们的纯真，但也隐藏着对知识的渴求。然而，由于缺乏资源和师资力量，这些孩子们的接受教育的机会有限，教学质量也无法得到保障。这种情况触动了我内心最深处的情感，因为曾经的我和他们一样，总是望着山的另一边，想要知道山那边到底是什么景色，所以我不断登山，不断登山，当我爬到山顶，走出大山，在山上高声呼喊时，回应我的只有我的回声时，我意识到我们应该为每一个孩子提供平等的教育机会，我们应该成为他们的朋友，他们的引路人，成为他们成长路上的陪伴者。

图为下课仍然在学习的两个孩子

在每天的上课时间和课余时间，我仔细观察每个学生状态，因而支教活动让我深入了解了农村孩子们的生活环境和心理状态。我与他们交流，听他们讲述着自己的梦想和困惑，也让我开始思考如何帮助他们改变现状，实现自己的梦想。

在支教活动中，我不仅仅是传递知识，更是扮演着学生们的朋友和引路人的角色。我尽力创造一个积极向上、充满温暖的学习氛围，让他们形成一个良性竞争，并鼓励孩子们勇敢大胆地追求自己的梦想。通过开展各种形式的课外活动，我看到了他们的进步和成长。他们不再害羞，愿意展示自己；他们变得更加自信，敢于表达自己的观点。同时我与他们也要从不熟悉到熟悉，从下课躲着我们到下课追在我们身后，邀请我们和他们一起玩耍，这些变化让我感到非常欣慰和高兴，也让我对教育的力量有了更深的认识。

图为两个开朗活泼的小女孩

最后，支教活动让我体验到了团队合作的重要性。在这个活动中，我们不仅要面对复杂的教学任务，还要解决各种突发状况和困难并且我们每天都要不断地适应新的情况。但是，正是因为有了团队合作的精神，我们才能够相互帮助、共同进步。我们每个人都在尽自己的最大努力，用心去关爱每一个孩子，为他们地未来生活保驾护航，让他们感受到来自城市的温暖和关怀，

回首这几天地支教生活，我心中充满了感激和思考。我感激这次机会让我走出自己的舒适区，看到了真实的社会；我感激那些孩子们的纯真与单纯，让我重新认识到教育的力量；我感激那些一同奋斗的小伙伴们，让我明白了团队合作的重要性；同时也感激我自己，让我看到了不一样的自己。

未来，我将继续关注农村教育，甚至投身于农村教育，而在未来的学习生活中我也会积极参与各种支教活动。我相信，只要我们每个人都能够贡献出自己的一份力量，改善农村教育的现状并为孩子们创造更好的未来是完全有可能的。

让我们一起行动起来，为农村教育贡献自己的一份力量！