质疑抑或接受结论（2022上海卷作文）

      对于我们来说，小时候往往喜欢发问，而在长大后则侧重于接受结论。面对这种情况，有些人表示担忧，有些人觉得正常。而在我看来，从发问到接受现实的变化就是一个阅历丰富与人生成长的过程。

     当每个人还处于儿童阶段时，由于缺乏人生阅历，就会对这个世界充满了好奇，进而去发问。这便是思维发展初期阶段对世界与自我的天生的好奇。而同时，发问也意味着对结论的质疑，正是因为小时候的我们没见过这些结论，才会对它们加以质疑。在人们的小时候，教化尚未发挥其作用，主观思想左右着思维，才会使儿童多发问，质疑着现成的结论。

    然而，在我们长大时，小时候的“自我中心”思想被逐渐教化为去自我中心。在成长后会发现这个世界的运行早已被结论所支配着。或许此时有些人依旧会质疑结论，但现实很肯能会让他处处碰壁，与世界产生矛盾。在这种情况下，一个人便会向现实的结论所妥协，在认识到自我无法撼动与改变这个世界的情况下，质疑与发问便转变为了尊重与接收既定结论和现实秩序。而在这种情况下，认知便被逐渐异化，只是接受结论而不再注重事情本身，对事情的思考也变得功利性。

    那么，从质疑到接受结论的变化只是因时间推进而导致的吗？我想并非这样，毕竟真正影响这种思维的是人生经历与接受的教化。一个人若是长大后能坚持自己的思维不被异化，那么他仍会发问，仍会对结论加以质疑。而如果一个人从小就被成人思维所教化，那么他仍会在小时候就接受结论而缺乏质疑精神。

     面对经过教化与现实经历而选择看重结论的现象，人们难免会对此感到担忧。毕竟，缺乏质疑能力的社会只会是一潭死水，缺乏主动思考能力的人也只会像一个机器一样工作。当然，有人觉得这种情况正常也是意料之中，毕竟结论都是经过前人经验所验证的，系统理性的结论往往是可以依赖的。所以说面对结论，那些经得起发问与质疑的结论便是正确的，而那些经不起推敲的则需再加思考甚至摒弃。而还有需要注意的一点是，正如上文所提及的长大后思考会变得功利性一样，看重结论也或许是从功利的角度出发。面对这种情况，一个人就需要从主观上克服这种思维，提高生命境界，以及改变这种生活现状。这便是我们应该如何对待质疑与结论。

    所以说，对于“小时候的发问”与“长大后看重结论”并无孰优孰劣之分，理性看待质疑和结论才是正确选择。既不可随波逐流迷信结论，也不可随意甚至无脑地发问去质疑现成结论。愿每个人都能拥有自主意识，保持质疑能力，同时也提升自己的境界，汲取前人结论中的智慧，从而立足于这个社会之中。