人生之路

挑灯夜揽万卷书，寒窗苦读十二载，6月7日为期3天的高考，目睹了周南梅溪湖中学送考大军为孩子们加油的壮观现场，警车开道，大巴车接送考场，有的家长们穿着红色旗袍，有的家长们手拿向日葵，挥舞着国旗，经历3年疫情孩子们太不容易了，祝福莘莘学子旗开得胜、金榜题名。     时间转眼来到了6月24日，在期待中高考成绩尘埃落定。考得好的孩子，注定是要高飞，他会在余生与你渐行渐远，考得不好的孩子，请好好抱抱他，未来的人生路还很长，还有很多的可能性。作为家长，我们的愿望是希望孩子开心、健康、幸福的。     人生是一场多重博弈，博弈成功一次不难，难的是保持博弈的成功率。孩子们走出社会后，未来人生碰到的更多问题是没有标准答案或没有答案的，而对于如何经营好一生高考只是人生路上一个节点。     进入高考自愿填写工作，孩子们选择那个城市、选择那个专业，选择那个学校，将非常考验家庭的眼光，对社会趋势判断，考验孩子们对自己了解，对未来人生发展的规划。不同城市，不同学校有着不同的教育资源、经济基础，带来就业和发展机会多样化。选专业相对简单方式是向外看哪儿钱多（资源流向），向内看自己兴趣（兴趣是最好的老师）。大多家庭还要考虑毕业后高就业率问题。    进入社会后个人收入影响主要是个人人力资本（能力优势）、进入时机（职业趋势）、整体经济面（经济大环境）。以上所有这些判断依据，决策的能力来自家庭长时间积累的见识、阅历，来自孩子们的世界观、价值观、人生观。    孩子们走出社会后，第一个面临的就是解决生存问题。三年疫情的经历给了我们很好的启发。很多人把手艺转变成了生意，把兴趣爱好衍生出经济来源。     而让家长们当下最为担忧的是一个叫“空心病”的现象。北大徐主任一次演讲提出，考上北大等名校后的某些孩子得了空心病，孩子价值观缺陷导致的心理障碍，症状为觉得人生毫无意义，十分迷茫，不知道自己想要什么，疲惫、孤独、情绪差，感觉学习和生活没有什么意义。人生看不到希望，身心被掏空。这些孩子，他们有强烈的孤独感和无意义感，他们从小都是最好的学生，最乖的学生。他们也特别需要得到别人的称许，但是他们不知道为什么活下去，活着的价值和意义是什么？“空心病”的核心问题是缺乏支撑其意义感和存在感的价值观。即必须要回到一个非常终极的问题，人为什么要活着？人生的意义是什么？对于我们来说最重要的东西是什么？       平时我们唯分数论、功利主义，让孩子们存在人格和身心的缺陷，孩子面临很大的学业压力、升学压力，个性和兴趣得不到充分发展，是厌学、倦怠情绪的根源。空心病治愈需要心理疏导：1. 获得关心；2. 树立正确的价值观； 3. 培养兴趣爱好。反思平时我们在帮助孩子种下梦想的种子，在打开孩子的世界观，在培养孩子的兴趣爱好，在孩子良好的朋友圈上我们做了那些支持和引导？而让他成为独一无二的自己，成为更好的自己，让他进入社会后有更大的格局观、使命感。      热爱能抵岁月漫长， “一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命”。“人不能只为了自己而活，你为了什么而奋斗，才能获得什么层次的回报，决定你人生上限的，不是能力，而是做人做事的选择”。我不禁想起了张桂梅校长，“我没有存款、没有房子、没有家庭，但我有一颗火热的心，我的心里有党，有祖国有人民，有学校有千千万万的孩子们，我把光明带进了大山，孩子们有了光明，就有了光亮，他们有了光亮，他们就有了前程、幸福，这样我什么都有了”，就是这样的她在51岁时推动创建了中国第一所免费女子高中，在教育这条路上践行了40年，被写入共和国简史。我不禁想到了黄令仪生前的心愿“我这辈子最大的心愿就是匍匐在地，只为擦干祖国身上的耻辱”。多少平凡的人们因有着不平凡的使命，让她们的人生得到升华。      罗胖在50岁时突然学起了弹钢琴，跨年上他完整的弹了一曲《天空之城》，他说我需要的，不是什么别的东西，就是“挑战—努力—成就”这个铁三角。只要这个铁三角在，我就在，我也可以是自己的英雄。祝福你我也能用自己的禀赋、偏好、机遇，搭建出一座虽然不完美，但是独属于你我自己的“天空之城”。