咱教育是否需要注意下不要出那些模棱两可的题目

咋一看，（3）该回答啥？

下面小学题目答案找个三个中学老师算，结果不一样。 理科是可以继承的，和文科主观更强不一样。程序员好不好不是光看编程技巧，而更重要的是可读性。 投诉开始，教育局小学教研组搪塞说中学老师不一定会解小学题（仅限于公式方法罢了），反问：是不是大学高数解中学题结果也不一样？那么企业招大学生是否也说企业标准和大学不一样？那教育意义何在？后来教育局没办法踢回给学校，学校教研处老师后来说以后不会给这样的模棱两可的题了... 理科解答必须有高度一致性，且可继承，否则开放式答案让人情何以堪？