身在井隅，心向远方

“人皆苦炎热，我爱夏日长”，不知不觉间，暑假已然悄悄来临，7月3日清晨，迎着骄阳我跟随湖北第二师范学院经济与管理学院“蓓蕾”志愿服务队来到湖北省咸宁市通城县的麦市镇向阳社区。怀着为关爱留守儿童贡献力量的情怀，带着帮助乡村留守儿童提升自身综合素质的使命，抱着丰富乡村留守儿童暑期生活的决心，开启了为期一个月的暑期留守儿童支教活动。

一个月可以很长，长到占据我一半的暑假时光，也可以很短，短的让我们没有办法去清楚了解每一个小朋友。

在来到这里的第一节课，我们也纠结好久究竟要上什么课，最终决定首先是去了解小朋友的梦想是什么。一开始大家都不是很熟悉，大家都有一些收敛和腼腆，但是我们用志愿者的真诚和热情一步一步的打动他们。他们逐渐开始积极起来，有的说想要当保家卫国的战士，有的说想要成为像屠呦呦一样为国家科研事业做贡献的伟大科学家，有的说想要考上一所好的高中。虽然他们的梦想不尽相同，但是想实现梦想的热情和干劲是同等的。

一开始小朋友对我们感到十分好奇，问我们山外边是什么样子。他们说想走出大山：去武汉、去山东、去广西......我感到十分疑惑，因为他们没有去过，没有见过山外边的景象，在他们的心里那里是一个很好玩，很有趣的地方。我告诉他们，那一定要好好学习，考上一所好高中，考上一个好的大学，等上了大学，就可以去到任何想去的地方。走出这个大山，成为自己想要成为的人。在这里我们不仅仅教授小朋友们学科知识，我们还思考如何拓宽他们的眼界:国家实事问题、现代社会现状......所以我们开展安全教育课、国家形势普及课和低碳环保教育课。同时也会进行一对一的课业辅导，了解学生的优势和短板，对他们的长处给予鼓励，让他们在今后的学习中拥有更多的动力。同时对于不足与潜力进行挖掘与指导，希望他们能在以后的学习生活中更加注重于自身潜力的研究，从而对自己更加充满自信。

其实在支教刚开始的时候，我也怀疑过来这里支教的意义是什么？一个月的时间，我们可以教给、教会他们什么？刚开始我充满着迷茫和疑惑，但经过一个星期的教学后，我仿佛找到了答案，我们来支教或许并不能够给他们带来很多理论上的知识或者给他们的成绩带来很大程度上的提升，但是我们的到来可以给他们的暑期生活增添光彩，可以给他们带来陪伴，让他们了解一些平常忙于学业，无法了解的东西，同时我们开展丰富多彩的课上活动，激发他们对学习的兴趣。在他们的脸上，我仿佛看到了曾经青春洋溢，满怀梦想的自己。所以我希望能传授更多自己的经验和经历，让他们在追梦路上能够更加的一帆风顺。

在这一个星期的支教过程中，我们成功与小朋友们建立起亦师亦友的关系，他们会跟我们聊他们的青春校园故事，会和我们一起谈笑风声。同时我们不仅仅只是课上的师生关系，在课下我们也是一起玩游戏，一起散步的老朋友。黄昏，我们一起漫步在小镇的大街小巷里!大大小小的人影一起走在粉红的夕阳下!仿佛我又回到了我的初中时光!想起了我儿时的梦想!也许这也是支教的意义之一，我们可以认识新的朋友，可以结交不同年纪的朋友，我们可以互相谈理想讲未来。通过自己的自身经历希望能够对他们的未来产生一定的正面影响。

通过这一个星期的支教活动，我对乡村小镇有了一定的理解，同时也对乡村儿童有了一定的理解。我知道他们的内心也有像花儿一样的梦想，他们也在为梦想而奋斗。他们每一张积极认真向上的脸庞都深深刻在我的心里，让我对支教旅途更加的坚定。