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/ 写在前面的话 /

旧文补档~~CAT的专业课已改[捂脸]，这一篇文章仅作参考or习题之用~~

关于真题，对于绝大部分考生来说都是未知甚至是可怕的。而对于真题的解读，命题的分析，对于大部分考生来说，可能在数遍练习真题以后会有所了解，而对于部分考生来说，或许几遍真题后还是不够了解真题。

这是现在考研学生的现状，通过去做真题而摸索考察重点、难点、趋势，因为自主命题“灵活多变”，对于考生来说对真题的探究是费时费力且不讨好的。

小苏希望通过我们的力量改变这种现状，我们首先通过对真题的研究、解读告诉大家真题的考情、知识点分布、题目考察方向、重难点、解析，在通过历年真题情况给予大家真题命题的分析和预测。

希望考研学生能在熟知“结论”反馈“复习”，让复习有的放矢，精准把握，少走弯路，更加高效。

每篇“命题分析”文章和“视频讲解”反复雕琢，历时甚久，短则半月，长则1月。完整文字，辅以“视频讲解”，二者结合效果更加。

精心之作，希望可以帮到你。

考研路上遇到的问题和对考研的疑问，或者你有希望我们创作的文章/内容/视频，可以随时联系小苏。

目录

1.命题分析视频讲解

2.考情分析

3.考点及对于题号分析

4.题目分析选讲

5.命题趋势

1

命题分析视频讲解

命题分析丨北大软微 CAT 622计算机应用基础命题分析、考点真题解析

2

考情分析

本篇考情分析基于2019与2020真题分析。

先谈论一下两年的题型：

2019年的考题考点分布比较均匀，且题型比较灵活。第一道大题是18选12，每题各10分。第二道是一道考office的应用题，第三题考的是两道编程，有点难度，但还是可以做出来。

由于2020考情突然改变，这是第一次CAT和数字艺术共用专业课，所以题型和题目类型都略有变化。一个普遍认同的原因是要照顾数字艺术的同学，因为数艺的同学复习计算机较CAT晚一些。

变化如下：

1. 没有考“计算机网络”一章的内容；

2. “计算机应用基础”和“操作系统”占比提高；

3. 题目难度略有降低。

但还有没变的部分：

1. 虽然没有像2019那样有选择空间，但题型沿用的是2018级的15道必做题，所以题型没有太大变化。

2. 没有偏难怪题，普遍反映比较简单。

3

考点及其对应题号分析

综上所述，可以总结考点分布如下：

19考研

计算机应用基础：2-4，共3道

操作系统：4、6、12，共3道

多媒体：10、17、18，共3道

计算机网络：6、7、8、11，共4道

信息安全：9，共一道

Office ：5、13、14、15、16、第二大题，6道

编程：两道

20考研

计算机应用基础：2、6-9，共5道

操作系统：3、5，共2道

信息安全：10，共1道

Office: 11-14，共4道

多媒体：4，共1道

编程：首尾，共2道

以上统计各章各出了几题。然后我们进行逐题分析。

4

题目分析选讲

下面，小苏按照教材章节整理，选择部分真题进行分析。

第二章：计算机系统

19，2

题目

你现在有2个内存块，和1个寄存器，怎么让这2个内存块交换数据？

解析

本题的考点是内存读取原理、内存地址。此题的解答方法是先将内存块与寄存器交换数据的原理答出来，然后再根据实际情况画图、文字、编程语言说明即可。

参考答案

2个内存块与1个寄存器，通过总线来交换数据。假设两个内存块A和B，寄存器C，将A的值上传到总线上，然后放到数据寄存器C中的一块C_A；将B的值同理上传到总线上，然后放到数据寄存器中的一块C_B；将C_B的值上传到总线，然后分配到A的内存地址；对C_A的值也同样上传到总线中，然后分配给B的内存地址。

（选答）用C++语言表示上述过程如下：

20, 2

题目

假设当前版本单核心CPU时钟频率2Ghz，内部工作流程为3节拍依次执行，取指，译码，执行。提出下一版本时，可能的提升CPU能力的方法。

解析

考点在于指令执行过程和如何提高CPU计算能力，在复习时不能只看CPU的部分，更要结合全章来回答。此题在2017考出过类似问题，当年的问法是“在不能打开超频”的情况下，而2020取消了这一前提。回答方法是尽可能多地从题目中挖掘出更多的知识点，然后逐一回答。

参考答案

指令的执行过程如下：

1. 将指令从内存中取出，或从指令寄存器中取出，送往指令译码器。

2. 指令译码器进行解码。

3. 控制电路产生相应的信号驱动各部件完成相应操作。

4. 程序计数器数加一，其中内容自动更换或指向下一条指令的地址。

可能提升CPU能力的方法：

1. 提升CPU主频。主时钟频率越高，CPU的运算次数越多，就能高速执行更多指令。

2. 改进体系结构。如增强浮点计算性能，新增专门的浮点指令。

3. 增加处理器的核心，也就是发展多核处理器。

4. 超频，提升外频、倍频。通过调整功率、电压、内核、内存设置和其他重要的系统值，来获得顶级的电脑性能，同时注意更换散热片和风扇，增加电压。

5. 设置浮点运算单元（FPU），加快数据运算速度。

6. 并行处理指令（分布式电路）。

7. 增加cache容量，减少cache与内存之间的调度。

8. 提高内存容量，减少内外存之间的页面调度。

9. 定期进行磁盘碎片整理，清理系统垃圾，提高系统速度，在任务管理器关闭无用程序。

10. 增加寄存器数量，提高总线速度。

11. 合理设置虚拟内存容量。

第三章：操作系统

19, 12

题目

Windows系统提供了1个树型文件管理系统，找、删资源都很方便。除了这点以外，windows 文件管理系统还有哪些功能，并说明用途（至少5点）

解析

本题考点是操作系统中的经典考点，文件管理系统，需要考生对于文件系统有比较深刻的理解。本题的答题方法是回想一下学习文件管理系统时的讲义，并归纳总结。

参考答案

文件管理系统的功能有如下几点：

1. 集中存储，统一的文档共享。

2. 权限管理，可针对用户、部门及岗位进行细粒度的权限控制，控制用户的管理、浏览、阅读、编辑、下载、删除、打印、订阅等操作。

3. 全文索引，可以索引Office、PDF等文件内容，快速从海量资料中精准查找所需文件。

4. 文档审计，描述了文档生命周期全过程中的每一个动作，包括操作人、动作、日期时间等信息，通过审计跟踪您可以全局掌握系统内部所有文件的操作情况。

5. 版本管理，文档关联多版本，避免错误版本的使用，同时支持历史版本的查看、回退与下载。

6. 自动编号，可自由组合设计编号规则。

20, 3

题目

操作系统为什么需要多进程能力？以此推论，何种情况下，多进程是有害的，不应使用？

解析

考点是操作系统部分的经典经典“线程”和“进程”的概念，这就需要考生熟悉多线程的概念。本问有一点超纲内容，即“僵尸进程”与“孤儿进程”。如果真的碰上了并且不熟悉，笔者的建议是果断放弃不要留恋，因为你不会其他人也不会。我们要保证的是所有不超纲内容必须多拿分。这也从一个侧面说明，每年考试都会出现超纲内容，无论你如何复习都有。我们对“超纲”的定义是在教材和《计算机文化》中都未出现的知识点。

参考答案

在程序在操作系统上运行时，操作系统会提供一种假象，就好像系统上只能这个程序在运行，程序看上去在独占处理器、主存、I/O设备。这些假象便是通过“进程”的概念实现的。

多进程的好处，就是可以让你在同一时间执行多条任务，也可以叫“并发运行”，一个进程的指令和另一个进行的指令是交错进行的。由于实际工作中往往会需要多个程序同时工作在系统上，比如用钉钉收发工作信息、用浏览器处理工作事项等等，如果是单进程系统则会困难许多，而多进程解决了这一问题，使得多任务同时操作成为可能。

有害：僵尸进程以及孤儿进程。

孤儿进程：一个父进程退出，而它的一个或多个子进程还在运行，那么那些子进程将成为孤儿进程。孤儿进程将被init进程(进程号为1)所收养，并由init进程对它们完成状态收集工作。

僵尸进程：一个进程使用fork创建子进程，如果子进程退出，而父进程并没有调用wait或waitpid获取子进程的状态信息，那么子进程的进程描述符仍然保存在系统中。这种进程称之为僵死进程。

第四章：计算机网络

19, 4

题目

1个应用程序要为不同os设计不同版本，而os要适配硬件体系结构；但“虚拟机“”虚拟化“让linux这样的os在什么硬件上都能跑，还实现了”云计算“。解释这段话里的计算机概念。

解析

本题考点极为综合，各章都涉及到了。但好在考的是基本内容，即需要记背的定义。和前面一样，本题需要细扣字眼，找出题目中所有涉及到定义。

参考答案

涉及到的计算机概念与解释如下：

1. 应用程序：应用程序是电脑软件的主要分类之一，是指为针对用户的某种特殊应用目的所撰写的软件，例如文本处理器，表格，会计应用，浏览器，媒体播放器，航空飞行模拟器，命令行游戏，图像编辑器等。

2. OS：操作系统（OS）是管理计算机硬件与软件资源的系统软件，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统需要处理如管理与配置内存、决定系统资源供需的优先次序、控制输入与输出设备、操作网络与管理文件系统等基本事务。操作系统也提供一个让用户与系统交互的操作界面。

3. 硬件体系结构：冯诺伊曼结构答上去就可以。计算机由五个部分组成，它们分别是运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备

4. 虚拟机：指通过软件模拟的具有完整硬件系统功能的、运行在一个完全隔离环境中的完整计算机系统。在实体计算机中能够完成的工作在虚拟机中都能够实现。

5. 云计算：简单地说，云计算就是计算服务的提供（包括服务器、存储、数据库、网络、软件、分析和智能）- 通过 Internet（云）提供快速创新、弹性资源和规模经济。对于云服务，通常你只需使用多少支付多少，从而帮助降低运营成本，使基础设施更有效地运行，并能根据业务需求的变化调整对服务的使用。

19,7

题目

微信or qq，p2p软件使我快乐（大致就这个意思的背景信息）。解释 这些p2p软件是怎么启动程序，读取联系人列表，互发文字消息的；视频、语音使用了什么通信模式(? 我觉得ta 想问的是不是协议)，这个通信模式有什么问题？

解析：和上面一题一样，也是需要扣字眼的题目。虽然官方教材上并没有涉及到P2P相关内容，但由于这是近两年新兴的概念，以及《计算机文化》中提到过，所以不是超纲内容。

参考答案

P2P：对等式网络（peer-to-peer， 简称P2P），又称点对点技术，是无中心服务器、依靠用户群（peers）交换信息的互联网体系，它的作用在于，减低以往网路传输中的节点，以降低资料遗失的风险。

问题在于“去中心化”。“去中心化”是一种现象或结构，其只能出现在拥有众多用户或众多节点的系统中，每个用户都可连接并影响其他节点。通俗地讲，就是每个人都是中心，每个人都可以连接并影响其他节点，这种扁平化、开源化、平等化的现象或结构，称之为“去中心化”。

同时“去中心化”是区块链的典型特征之一，其使用分布式储存与算力，整个网络节点的权利与义务相同，系统中数据本质为全网节点共同维护，从而区块链不再依靠于中央处理节点，实现数据的分布式存储、记录与更新。而每个区块链都遵循统一规则，该规则基于密码算法而不是信用证书，且数据更新过程都需用户批准，由此奠定区块链不需要中介与信任机构背书。

但去中心化带来了管理成本增高的问题。

去中心化应用方面如下：

社交媒体

1) 滴滴打车

世界应用广泛的公交车与当下热门APP“滴滴打车”形成了“中心化”与“去中心”的鲜明对比。用户可从身感知：当乘坐公交车时需前往距离乘坐点最近的（集中点）公交站，且其线路覆盖也许只能到达距离目的地一定范围内。而“滴滴打车”的面世改变了这一格局，使用者可以在任意一个可通行地点作为中心寻找服务，用户在使用的时间内为“中心”，而每一个提供出行服务的车辆也为一个“中心”。

2) 新浪微博

我们可以随时随地使用新浪微博APP发送自己想向他人传递的信息，在传递信息的同时，我们作为一个中心；而在接收到信息的时候，则他人作为中心，这是一个“中心弱化”的例子。

金融服务

1) 比特币

比特币开创了去中心化密码货币的先河，比特币在五年的时间内实现价值增涨300倍。比特币区块链为一套分布式数据库，从中添加比特币符号，并规定协议使其可在数据库中安全转移，且无第三方参与，如此一来组成一套完整的货币传输体系。

2) 以太币

以太币是以太坊的一种数字货币，被视为比特币2.0。以太坊是在比特币的基础上为解决比特币拓展性不足而诞生的平台。开发者可以在这个平台上利用各种模块搭建应用。而开发者们需要使用以太币来支撑应用的运行。

内容分发平台

1) 今日头条及其他

今日头条基于个性化推荐引擎技术，根绝每个用户的兴趣、位置等多个维度进行个性化推荐，推荐内容包括新闻、音乐、游戏等。应用实质在于以用户为中心节点。

第五章&第六章：文字处理&电子表格

19, 13

题目

MS Word 和Notepad在选中文字上的区别，越多越好。

解析

本题考到的是Word文字处理的基础知识，同时也涉及到了操作系统中Notepad（记事本）软件的文字，比较两者区别。如想顺利解答出此题来，需要考生有比较细致的生活观察经验及归纳能力。回答方法是将两者区别从不同方面比较即可。

参考答案

区别如下：

1. Word可以单击选字、双击选词、三击选段，而notepad只能单独选部分文字；

2. Word可以用ctrl加鼠标跨行选择，而notepad不可以；

3. Word选中的文字可以携带格式复制到剪贴板中，而记事本默认是无格式的；

4. 如果想去除Word中的文字格式，可以将word文字复制到剪贴板中然后粘贴到notepad上，再从notepad复制回来。

20, 13

题目

用excel统计一个电商公司在五个城市里不同领域如企业、学校等的销售情况。

解析

本题考察如果对Excel的数据进行整理、筛选。对于考生而言，诸如数据求和、排序、筛选、条件格式显示、数据透视表等技能一定要掌握。

参考答案

由于数据回忆没有完整，所以这里列出考点：

1.统计销售情况，需要用到求和功能：选择要求和的数据后，点击“开始”中的“自动求和”即可；

2.制作图表：选定数据→插入→图表。成果示例：

3.数据透视表：插入→数据透视表→选定数据区域

然后将需要的列、行、值拖入即可进行分析了。

第七章：多媒体基础

19, 17

题目

1） 说说wav/mp3格式，midi格式的区别；

2） 有什么同理的视频形式；

3）  这些视频形式 对存储、播放，软件/硬件有什么要求？

4） 你能想到什么视频的酷应用吗？

解析

此题的考点在于文件格式及其代表意义。需要记忆的东西比较多。此部分几乎每年必考。

参考答案

1. WAV是Microsoft公司采用的波形声音文件存储格式,主要由外部音源录制后,经声卡转找成数字化信息,以扩展名WAV存储,播放时还原成模拟信号,由扬声器输出,WAV文件直接记录了真实声音的二进制采样数据,通常文件较大,多用于存储简短的声音片断。

MIDI存放的不是声音采样信息,而是将乐器弹奏的每个音符记录为一连串数字,然后由声卡上的合成器根据这些数字代表的含义进行合成后由扬声器放声音,相对于WAV文件,MIDI文件显得更加紧凑,其文件尺寸通常比声音文件小得多,在多媒体应用中,一般WAV文件存放的是解说词,MIDI存放的是背景音乐。

MP3是MPEG音频文件的一种有损压缩,压缩比为10:1~12:1,MP3因为其压缩比较高,音质接近CD,制作简单,便于交找等优点,非常适合在网上传播,是目前使用最多的音频格式文件.

同理：avi、mp4

mp4 目前没有明确的标准来做很清楚的介绍，但可以说它就是使用 MPEG-4 的码编技术所发展出来的影片格式，而它主要的优点就是在於拥有较好的品质及压缩能力，让 MPEG4 影片在行动装置中除了可以节省记忆体的空间外，也可以同时不让影片在过度压缩后导致品质低落的情形发生。

AVI没有MPEG这么复杂，从WIN3.1时代，它就已经面世了。它最直接的优点就是兼容好、调用方便而且图象质量好，因此也常常与DVD相并称。但它的缺点也是十分明显的：体积大。也是因为这一点，我们才看到了MPEG-1和MPEG-4的诞生。

2. 存储：要有足够的硬盘空间

播放：支持的显卡、声卡等要齐全

软件：一个好的播放器软件至关重要

硬件：耳机、音箱、显示屏等

3. QQ影音、Windows Media Player等等

20, 4

题目

结合文件格式简述图像和图形的区别以及优缺点。

解析

考点是多媒体章节，具体说就是“图形和图像的区别”。这个知识点在教材和《计算机文化》中都有相应总结，理解并背下来。并且考出了图形、图像文件格式，这就需要考生在复习过程中牢记扩展名对就的文件格式，只需要掌握教材上列出的就可以。

参考答案

定义

• 图像是由数码相机、扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的位图，图片格式有png,bmp,jpg,jpeg,gif。位图是象素集合，又称光栅图，一般用于照片品质的图像处理，是由许多像小方块一样的像素组成的图形。由像素的位置与颜色值表示，能表现出颜色阴影的变化。

• 图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等； 

数据描述

• 图像：用数字任意描述像素点、强度和颜色。描述信息文件存储量较大，所描述对象在缩放过程中会损失细节或产生锯齿。

• 图形：用一组指令集合来描述图形的内容，如描述构成该图的各种图元位置维数、形状等。描述对象可任意缩放不会失真。

屏幕显示

• 图像：是将对象以一定的分辨率分辨以后将每个点的信息以数字化方式呈现，可直接快速在屏幕上显示。

• 图形：使用专门软件将描述图形的指令转换成屏幕上的形状和颜色。

适用场合

• 图像：表现含有大量细节（如明暗变化、场景复杂、轮廓色彩丰富）的对象，如：照片、绘图等，通过图像软件可进行复杂图像的处理以得到更清晰的图像或产生特殊效果。

• 图形：描述轮廓不很复杂，色彩不是很丰富的对象，如：几何图形、工程图纸、CAD、3D造型软件等。

编辑处理

• 图像：用图像处理软件（Photoshop等）对输入的图像进行编辑处理，主要是对位图文件及相应的调色板文件进行常规性的加工和编辑,但不能对某一部分控制变换。由于位图占用存储空

• 间较大，一般要进行数据压缩。

• 图形：通常用Draw程序编辑，产生矢量图形，可对矢量图形及图元独立进行移动、缩放、旋转和扭曲等变换。主要参数是描述图元的位置、维数和形状的指令和参数。

图像格式与格式列举

定义：图像格式是指计算机中存储图像文件的方法，它们代表不同的图像信息——矢量图形还是位图图像、色彩数和压缩程度。下面我们介绍几种常用的图像与图形文件格式及其特点：

• PSD格式：PSD是Photoshop特有的图像文件格式，支持Photoshop中所有的图像类型。但是，PSD格式的图像文件很少为其他软件和工具所支持。所以，在图像制作完成后，通常需要转换为一些比较通用的图像格式，以便于输出到其他软件中继续编辑；

• BMP格式：BMP是DOS和Windows兼容计算机系统的标准Windows图像格式；

• JPEG格式：JPEG是一种有损图像压缩格式。JPEG格式会损失数据信息。解析速度慢，图片品质低，不支持alpha通道，压缩率高可达1:32；

• TIFF格式：TIFF是一种应用非常广泛的位图图像格式；

• GIF格式：GIF格式可以极大地节省存储空间，因此常常用于保存作为网页数据传输的图像文件；

• EPS格式：EPS格式可以用于存储矢量图形，在Photoshop中打开其他应用程序创建的包含矢量图形的EPS文件时，Photoshop会对此文件进行栅格化，将矢量图形转换为位图图像；

• SWF 格式:十分适合通过 Internet 交付，因为它的文件很小。这是因为它大量使用了矢量图形。与位图图形相比，矢量图形的内存和存储空间要求都要低得多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集的形式展示的。位图图形较大，是因为图像中的每个像素都需要一个单独的数据进行展示。

• PNG格式：解析速度快，图片品质高，支持alpha通道，压缩率低；

• PNG8格式：解析速度慢，图片品质中，支持alpha通道，压缩率可达1:6。

位图(图像)与矢量图(图形)比较

第八章：信息安全基础

19, 19

题目

现在的电子发票经常用到数字签名鉴定真伪。用非对称加密技术解释发票是怎么签名，验证的。

解析

本题的考点是公钥与私钥的应用，需要考生认真理解。

参考答案

与对称加密算法不同，非对称加密算法需要两个密钥：公开密钥（public key）和私有密钥（private key）。公开密钥与私有密钥是一对，如果用公开密钥对数据进行加密，只有用对应的私有密钥才能解密；如果用私有密钥对数据进行加密，那么只有用对应的公开密钥才能解密。因为加密和解密使用的是两个不同的密钥，所以这种算法叫作非对称加密算法。

非对称密钥加密的使用过程：

• A要向B发送信息，A和B都要产生一对用于加密和解密的公钥和私钥。

• A的私钥保密，A的公钥告诉B；B的私钥保密，B的公钥告诉A。

• A要给B发送信息时，A用B的公钥加密信息，因为A知道B的公钥。

• A将这个消息发给B（已经用B的公钥加密消息）。

• B收到这个消息后，B用自己的私钥解密A的消息，其他所有收到这个报文的人都无法解密，因为只有B才有B的私钥。

• 反过来，B向A发送消息也是一样。

发票电子签章原理：

通俗地说，电子签名就是通过密码技术对电子文档的电子形式的签名，并非是书面签名的数字图像化。它其实是一种电子代码，利用它，收件人便能在网上轻松验证发件人的身份和签名。它还能验证出文件的原文在传输过程中有无变动。

如果有人想通过网络把一份重要文件发送给外地的人，收件人和发件人都需要先向一个许可证授权机构CA(GlobalSign)申请一份电子许可证。这份加密的证书包括了申请者在网上的公共钥匙即“公共电脑密码”，用于文件验证。

在收到加密的电子文件后，收件人使用CA发布的公共钥匙把文件解密并阅读。

20，10

题目

现在有一个国家军事通讯需要利用民用线路，参考信息安全理论和密码学原理，对于这个网络应用何种措施确保信息的上传下达，并确认数据来源。

解析

该题考察的是“信息安全”一章节的内容，考点是公钥和私钥的应用。这一部分在教材中就已有详细解说。

参考答案

可以使用公钥加密，私钥握在需要获取信息的人手里，需要时进行解密，可确保信息的安全；

再设计一组公私钥，用私钥加密公钥解密，可以进行数字签名，从而确认数据来源。

编程

19, 1

题目

计算2个数的最大公约数（简单文字描述/ 伪代码/ 流程图都ok）。

解析

虽然并没有单独列出来作为编程题考察，但考察的仍然是编程思想。计算最大公约数据的方法是小学数学的内容，大家需要回想当时学到的计算方法，将它写成程序就可以得分。

虽然本题要求用伪代码，但由于Python语言编程比较方便，所以本题代码采用Python来说明。正式回答时，改成英文单词就行了。

20, 15

题目

计算s=a+bb+ccc+......，其中b=a+1,c=b+1。可定义两个变量，a为第一个数，N为加数的个数。例如，a=8 N=3,s=8+99+101010。可以定义两个函数，number2string和string2number，这两个函数只需给出定义，无需写实现过程。

解析

这是该年份的最后一题，并且是基于上一年的题目再改动。

不涉及任何的数据结构算法，是CAT编程题的考察方式；但思维方式一直是考察重点。这部分的复习建议是好好找本编程基础书来读，来练，编程题拿分不是问题。

参考答案

5

命题趋势

需要注意的一个信息是：自2016起，计算机专业课取消全部选择和填空，改为全卷皆问答题。这也是为什么2016前只有大题收录的原因。

题型有两种，全必做与有选做题。现整理如下：

从上表的归纳来看，我们对于考生的建议是，做好没有选做题的准备。

下面从命题人的角度来展望命题趋势：

在开头说过，20考研没有考计算机网络部分。由于数艺在9月份才临时通知换专业课，数艺的同学在计算机一科的复习肯定不会像CAT同学那样充分，所以导致2020是比较特殊的一年。今年是特殊的一年，特殊年份仅在第一年，21年如果有计算机专业课的话，数艺还是会和CAT一样用一样的计算机专业课。

所以。

第一个趋势是，21考研开始计算机网络部分一定会回归，像19考研那样成为全卷的难点，而今天被加大的操作系统和应用基础比重相对下降。

第二个趋势是，从考点分析中可以看出，计算机应用基础、操作系统、office、多媒体文件格式依旧是重中之重，安全部分题量较少，至少一道至多两道。

第三个趋势是，从两年的真题上看，超纲部分不是很多，只有两道题的部分表述。所以我们的预测是往后的超纲部分一定有，因为超纲部分一是给计算机专业的同学们一定发挥空间，二是测验大家“旁征博引”的能力有多强。对于超纲部分，小苏给大家的忠告是：

• 如果有选做空间，看到超纲部分可以跳过不做；

• 如果没有选做空间而且完全不会做，那就放弃吧。但不超纲的部分一定是大部分。只要认真复习，不超纲题目你其实都可以答出来，最终得分也不会低。

再回看两年真题，倘若平时就有总结考点的习惯，便不难发现考题着力于几年考下来的高频考点上，且几乎都可以在教科书、参考资料上找到相关内容，明年也一定不会跳脱出高频考点的考察范围。至于都有哪些高频考点呢？还请大家来看苏世学社的饼干学长的冲刺讲座：

北大软微CAT622冲刺讲座

而在今年我们同样会开展冲刺讲座，敬请期待哦。当然，我们更推荐大家报名我们苏世学社的CAT全年课程，带你解决抓不住重点的问题，根据考点，精准学习~

最后，我们聊一个问题，就是如何通过真题提高分数？要不要刷额外题目？

和计算机专业课的分析建议你去“刷题”不同，CAT不建议盲目刷题。比较推荐的流程是：首先把教材看过，再去下手做真题，从真题中发现考试的规律，并且真题至少两遍起。如果有学长学姐带你研读真题，复习则会更加精准、事半功倍！这里，我们推荐苏世学社的全年课程，带你精准复习，定位考点！