【标日中级笔记】第8课 会话:企画書 课文:カップラーメン
第8课 会话:企画書 课文:カップラーメン
一、生词
生词表1
キャンペーン 名 宣传活动
ターゲット 名 目标
しぼる 絞る 动1 集中;榨,挤
いれる 入れる 动2 花费,倾注
ほう 叹 哦,嗬
しいんかい 試飲会 名 品尝会,试饮会
さぐる 探る 动1 探访;探寻;试探
コーナー 名 栏目,专栏;角落;专柜
ピーアール PR 名 宣传,广告
しゅざい 取材 名 采访;取材
そのような 连体 像这样的
そのとおりです 是这样/那样的,的确如此
~とおり ~样,~那样
~ぶ ~部 ~区域,~部位
生词表2
しょくよく 食欲 名 食欲
ちょきん 貯金 名 存款,存钱,储蓄
そうきんする 送金する 动3 寄钱,汇款
オーケストラ 名 管弦乐(队)
えんそうかい 演奏会 名 演奏会
ゆうしょく 夕食 名 晚餐,晚饭
でんち 電池 名 电池
とくちょう 特徴 名 特征,特点
こうえん 講演 名 演讲,演说
かいが 絵画 名 绘画
こうさいする 交際する 动3 交往,交际
よほう 予報 名 预报
こうこうせい 高校生 名 高中生
たいしょう 対象 名 对象
アンケート 名 问卷调查,征询意见
しゃいんしょくどう 社員食堂 名 职工食堂
スポーツジム 名 健身房,体育馆
じんじ 人事 名 人事
しんろ 進路 名 去向,升学道路
はなしあう 話し合う 动1 交谈,商量,讨论
しんぞう 心臓 名 心脏
はりきる 張り切る 动1 干劲十足,紧张;绷紧
しょうたいする 招待する 动3 招待
かいさいする 開催する 动3 开,召开,举办
じゅこうせい 受講生 名 听课的人
しゅふ 主婦 名 家庭主妇,主妇
どくしん 独身 名 单身
こうざ 講座 名 讲座
~しゅうねん ~周年 ~周年
生词表3
カップラーメン 名 碗装方便面
そそぐ 注ぐ 动1 加入,注入
にっしんしょくひん 日清食品 专 日清食品
そうぎょうしゃ 創業者 名 开创者,创立者,创业者
インスタントラーメン 名 方便面
すでに 副 已经,业已
ししょくする 試食する 动3 品尝,试餐
すると 连 于是,接着
どんぶり 名 大碗,海碗
かわり 代わり 名 代替,替代
かみコップ 紙コップ 名 纸杯
くだく 砕く 动1 掰碎,弄碎,打碎
かわる 代わる 动1 代替
はんばいする 販売する 动3 销售,出售
かくしんする 確信する 动3 坚信,确信
くふう 工夫 名 下功夫,想办法
すえ 末 名 结果,末尾,结尾
さいようする 採用する 动3 采用,采纳
すべりおちる 滑り落ちる 动2 滑落,滑下
~けん ~圏 ~圈,~区域
~かこく ~か国 ~个国家
生词表4
いっしょう 一生 名 一生
もうける 儲ける 动2 赚钱,发财
けがにん けが人 名 受伤的人,伤员
ひがい 被害 名 损失,受灾,受害
かくだい 拡大 名 扩大,扩展
あう 遭う 动1 遭遇,碰上
シートベルト 名 安全带
こっせつ 骨折 名 骨折
だんボールばこ 段ボール箱 名 纸箱,纸盒
ネズミ 名 老鼠,耗子
とびだす 飛び出す 动1 跳出,跑出;飞起
さる 猿 名 猴子,猿猴
ちかよる 近寄る 动1 挨近,靠近
うつ 打つ 动1 敲,打
なべ 鍋 名 锅
ちょうなん 長男 名 长子,长男
こめ 米 名 米
こな 粉 名 粉,粉末
はなしあい 話し合い 名 协商,商谈
まとまる 动1 一致;归纳;凑齐
けっきょく 結局 副 结果,最后
もくてきち 目的地 名 目的地
こづつみ 小包 名 包裹
ようす 様子 名 样子
とかす 溶かす 动1 溶解,溶化
シャッター 名 快门
うつす 写す 动1 拍照;描写;抄写
かていきょうし 家庭教師 名 家教,家庭教师
エネルギー 名 能量,能源;精力
ながねん 長年 名 多年,长年累月
どりょく 努力 名 努力
てんけん 点検 名 检查
ロケット 名 火箭
はっしゃする 発射する 动3 发射
ちんもく 沈黙 名 沉默,安静
おやつ 名 零食,点心,茶点
かたよる 偏る 动1 不平衡;偏颇,偏袒
あかるい 明るい 形1 明亮
はなしかける 話しかける 动2 搭话,打招呼
二、会话
王:先日の話では、「金星」は特に若者に人気がある、ということでしたが···。
佐藤:ええ、そのとおりです。
王:それで考えたんですが、中国でも「金星」のキャンペーンターゲットを都市部に住む若者に絞ってはどうでしょう。
佐藤:うん。それはいいかもしれませんね。
王:さらに、キャンペーンでは、CM、ホームページ、イベントの三つに力を入れたいと思います。
佐藤:ほう、CMとホームページは分かりますが、イベントというのはどんなものですか。
王:「創作中華料理コンテスト」と「金星」試飲会など考えています。イベントは、ホテル、レストランなどで行きます。詳しい内容については、企画書をご覧ください。・・・
王:それから、ホームページの件ですが、「金星の故郷を探る」というコーナーを設けてはどうでしょうか。
佐藤:「金星の故郷を探る」ですか。
王:はい。商品のPRだけじゃなくて、日本の文化を紹介するコーナーを作ってはどうかと考えています。日本の食べ物とか若者の意識とかを紹介するのもおもしろいと思うんですが。
佐藤:なるほど、いいですね・・・。では、王さん、取材に行ってみませんか。
王:えっ、わたしがですか?
佐藤:ええ。日本人でも、もちろんそのような記事は書けます。でも、中国人の目から日本を取材したほうが、おもしろい記事になると思うんです。
王:分かりました。では、まず会社に帰って、上司と相談させてください。
三、课文
カップラーメン
カップラーメンは、お湯を注いで3分待つだけで、どこでも手軽に食べられる。
現在、世界中で愛されているカップラーメンを開発したのは、日清食品の創業者、安藤百福だ。1958年にインスタントラーメンを開発した安藤は、すでにこの時期、「インスタントラーメンの国際化」という夢を持っていた。
ある年、安藤はキャンペーンのためにアメリカを訪れ、インスタントラーメンを試食してもらった。すると、相手はどんぶりを使う代わりに紙コップを使い、その中に砕いたインスタントラーメンを入れ、お湯を注いで、フォークで食べ始めた。
安藤はこれに驚き、「フォークの文化圏では、インスタントラーメンもフォークで食べられるよにしなければいけない」「どんぶりに代わる新しい容器が必要だ」と考えた。そして、新しい味をどんぶりではない新しい容器で販売し、フォークで食べられるようにすれば、インスタントラーメンは国際商品になると確信した。
しかし、開発は簡単ではなかった。容器の材料は、ガラス、紙、プラスチーク、金属と、当時考えられるだけのものが集められた。さまざまな工夫の末、「発泡スチロール」が採用された。容器の形についても試作が繰り返された。片手で持てて、手から滑り落ちない形を理想として、現在の形が生まれた。
こうして、カップラーメンは1971年に発売された。さまざまなキャンペーンが行われ、今では世界中に広がり、80か国以上の国で食べられている。
四、语法与表达
1.提建议
征求对方意见的提议:~たらどうですか/~てはどうですか/~たらいかがですか/~たらいかがでしょうか/~てはいかがですか/~てはいかがでしょうか
就行为提建议:提议对方与自己一起做某事:~ませんか
估计对方会赞同自己的提议:~ましょうか
强烈建议:~ましょうよ
不强迫、比较客气、谨慎:~はいかがですか
回应提议:赞成:いいですね
自己没想到过:なるほど
目前不太清楚但可能赞同:(それは)いいかもしれませんね
2.そのとおりです 认为对方所言正确,表示赞同
更礼貌的表达:おっしゃるとおりです
3.それで 陈述事实后的自然发展趋势
さらに 对内容的补充
それから 按时间顺序补充陈述
4.名词+について 表示话题或主题等对象=“关于~”
郑重表达:~につきまして
~について の 名词
5.ご覧ください 是 見てください 的礼貌说法
敬语特殊形式:ご覧になる 请求形式:ご覧になってください
6.可能形式的用法
二类动词后续られる 表示:可能、尊敬、被动
区别:可能:用には提示动作主体充当主语
可能/尊敬:用が/は提示动作主体
可能/被动:用が/は提示动作对象
表示可能时,无论用什么动词,都替换为~ことができる
7.~(さ)せてください 请求许可
礼貌表达:~(さ)せていただけませんか
8.小句(简体形式)+だけで 名词+だけで
表示少量的某事某物引发出后项的事件
小句(简体形式)+だけだ 用于句尾表示断定
否定形式:~だけではない
だけではなく、~ 表示除此之外还有
~だけではすまない 表示其影响严重 / だけですむ 表示影响轻微
9.すると 表示紧接着前项事件发生了某事
10.小句(简体形式)+代わりに~ 名词+の+代わりに~
名词+に代わって~ 名词+に代わる+名词 ~の代わりの~
11.~(ら)れるようにしなければいけない 必须成为某种状态
12.~、~、~、~と 列举三个以上的名词或名词句
13.动词(た形)+あげく(に) 不构成因果,陈述事态过程,一般消极
动词(た形)+末(に) 不构成因果,陈述事态结果
动词(た形)+結果 因果关系,没有经历特别的过程