中学生，你的一半人生是父母的

坐标青岛，青岛财经职业学校学生

 成绩不佳分流到职高，现计算机技能学习3+2学制

初中时，老师眼里分数是王道，歧视链也是无形的，毕业季，中考前一个月紧张着，也奋进着，老师亦不再说什么考不上高中连高考的机会都没有怎样怎样的话……各科老师用尽浑身解数让我们多学点，大家也查漏补缺各做各的复习，一天天没什么变化，变的好像只有黑板上三位数，两位数，个位数的天数，同桌学的不好，自认没什么希望，天天拿手机到学校里玩原神，中考的逼近让我也顾不上她了，每天与数学共生共存，背诵语文和英语的单词，其余时间都在做题，做题和做题，上下学路上脑子里想的不是英语单词就是语文古诗或者文言文，亦或是数学什么的，实话，我没有什么焦虑，也不是没有，我是把自己所有的时间都用来学习，让自己没办法考虑那么多，然，除去焦虑，我也认真的思考，思考未来，思考上不了普高我该怎么做，思考未来我要做的事情……那时的我是伟岸的，内心强大的，就这样自信且坚定下去

初二下学期，数学成绩挺不好，我爸去开了场家长会，回来就开始对我各种阴阳， “你数学这次考了多少分？” “让你好好把数学学上去，你学了吗？”-“学了就考这几分？那你不学能怎么滴”从这一个事展开到无数个点，说我不做家务，看网上***人家***，再看看你，我同事家闺女***，你天天在家都干什么了？！说我不运动，说我胖的和猪似的，说要每天监督检查我背数学概念，结果就是说了一大顿，监督总时长一天，那好多天连着下来，回来的脾气都不太好，说辛苦，说就是没文化的锅，说这个难道我不懂？听下来最多的还是“钱钱钱钱钱钱钱钱钱钱”，对我说出的话挑字眼，又问其他副科分数，一句“我看你现在什么都是刚及格”撂给我

被分流我不后悔，认真学了也没什么遗憾，中考多考一分是幸运少考一分也是幸运

作为父母，要有足够的格局，要相信你的孩子，相信她的选择，支持她的决定，要付出时间精力去留意和关心，帮助孩子变的更好

进入职高，作为过来人的角度来谈，网上说“上职高学不到什么知识”我是认同的，

其一 

职高里的同学成绩曾经的分数只会一个比一个低，有在小学初中养成的坏习惯一齐带到这里，一些老师的质量和素质也不高（当然这个问题在普通高中也普遍会遇到），因为基础的原因老师上课调动不起来，所以进度很慢，当然学的也简单，职高语数英与普高不一样，初中水平的语文和英语去参加春考是绝对够用的,老师的教学目标也低一些，用现在职高数学老师的话说：能够及格不影响升学已经足够了（针对现在3+2）

其二

像上面所述，课业标准不同，所以像网上说的什么上了职高就是混这样的话，也不全错，看个人看法和做法，因为学习任务轻松也没什么作业，所以偷偷不交手机课间玩也是常事，毕竟闲的没事，班里也没人学习，贼乱，除了和别人唠嗑或者玩手机还能干吗呢

插入：我的爸爸不能够理解我的，如果是我面对着他讲，这些我设身处地的发生的事情，他会不信我，相比较如果是他的同事或是别的什么人跟他说他才会听进心里，像近视这件事，或是书法那件事，篮球和排球……无数次碰壁，无数次试着交流，无数次想要被理解，换来的是一次次被说“叛逆”？！人生与未来都是自己的，每一次想要去做的事情，亲手折翅的人却是谁?以爱为名，我那是为你好？又是让人多么的窒息，我就去做任何我想去做的事情，现在的我还没有成年，在外面很多事情还是被限制，那我就我先靠近我的目标，没有资源我就尽力创造资源，认真走好自己的路，你说：“你以后人生是你自己的”，那我同样还给你：“我的人生是我自己的，同样不需要你来置喙！”你的吼叫对我毫无用处，我会坚定地走自己的路

我无法让爸爸理解我，那便做好自己，就像初中一位音乐老师对我说的，他不懂教育，但未来会理解你的

  我知道她说的是对的，他以后会理解我的，但绝不是现在

现在在他那我还是小孩，我对他认为的“叛逆”只是因为我没有他那样的“阅历”？能确定的是未来，在他认为我是“大人”时我能够让他知道，十五六岁的那个我早已是参天大树，也许岁月流转间他就会渐渐领悟……而我也许会继续沉默下去吧