高中阶段，数学和物化生的区别在哪里？

看了这篇文章可以从本质上解决一些选科上的疑惑。

本篇前置知识：高考到底考什么

有一个大致的说法：

应用数学 == 物理 ， 应用物理 = 化学， 应用化学 = 生物。

“应用”这个是大学的科目涉及的，

引入这个概念的意思就是，它每一层都加上了一些实际应用的情境，而这些情境涉及到信息差。

信息差的增大，

导致了化学和生物的背诵变多，因为可以用在情境推导的理科知识在通识教育中是缺失的。

这时候有两个解决方案可以选择，一是背诵，二是学更多的东西。

今天这篇文章也是一种信息差，

有人可能认为只能背，他只知道选择一，而不知道选择二，

这就是信息差。

所以为了教育公平，国家才取消了文理分科，给大家自由选择。

这个本质就是减少信息差。

其实还涉及到家庭富裕程度，

家庭不富裕，那么获取信息的能力会稍差，

那选文科科目，这种不需要额外获取信息差的科目，

也是一种不错的选择

数学和物化生的区别就在于信息差，

所以为什么搞竞赛的可能竞赛没拿奖，

但是普通考试碾压。

因为他们补上了信息差。

关注谁能补上你的信息差，

你就关注谁吧。