3岁只会讲爸、妈、爷、奶，治疗后不仅爱表达了，还交到了自己的朋友！

生活中，常听到老人说“晚开口的孩子更聪明”。即使孩子的口头表达能力和语言理解能力都明显落后于同龄儿童，许多家长依然将“贵人语迟”当作逃避问题的盾牌，致使孩子错过了早期诊断、治疗的好时机。

凯凯也是一个语言发育迟缓的孩子，但他得到了专业、规范的诊治，因此改变了生活、学习和社交。
 

凯凯（化名），男，5岁，智力正常。2岁以前会说无意义音节；3岁左右，只会说爸、妈、爷，奶、姑姑、牛、羊。

妈妈因为观察到孩子说话与同龄孩子差距太大，所以立刻来到广州天使就诊，由时晓侠主任接诊。

主任提醒到，我们不能单凭孩子说话不清楚、表达不流利而贸然下诊断。因此我们为凯凯做了注意力、记忆力、感统、多动量表、语言评估、孤独症量表及脑电地型图检查。
 

• 检查结果如下

语言理解能力：能进行物品的匹配、能听懂“开门、走了、把**拿来等”简单的指令。

语言表达能力：多为肢体语言表达需求,可发简单的单字：爸，妈，爷，奶比较多，发音准确性不高，会简单叠音，无转换音。

操作性课题：能完成叠放、排列积木，但不能堆积形状。

构音器官检查：舌系带正常，口部肌肉正常，口腔感知觉正常。

凯凯在进行检查的时候，安坐方面、语言理解、语言表达、模仿能力、社交等方面都存在诸多问题。

时晓侠主任制定专业康复计划

时晓侠主任根据凯凯的检查报告逐步分析后，制定了适合凯凯的康复训练计划。
 

1.规则性训练，模仿训练（动作模仿)，沟通互动行为训练，

2.物品概念训练（常见的名词)、功能概念训练(五官、场所、常见的物品)

3.词汇表达训练，短语模仿训练，语用训练

4.复杂句理解训练，抽象语汇理解训练，使用简单句表达训练

5. 自主表达能力训练，回答问题训练，告知训练，简单询问训练

6.专注力训练，提高专心素质，稳定情绪训练

经过一段时间的专业的语言康复训练之后，凯凯变得爱表达，而且能说很多简短的小句子了，理解认知进步都很大。

凯凯在学校上学一个月后妈妈给我们反馈，老师说他学习很认真，话比以前多了很多，放学后可以简单告诉妈妈在学校发生的事情。他能在学校和正常同龄孩子互动交流，交到了很多朋友，妈妈说凯凯现在越来越棒啦！很感谢时晓侠主任！

广州天使儿童医院
健康一个孩子，幸福一个家庭！