07 乐高spike作品：黄包车

一、课题名称：黄包车

二、适合年龄：3年级及以上

三、课程目的

1.该作品中存在曲柄摇杆机构，鼓励儿童独立判断与总结结论。

2.通过颜色传感器辨别“红绿灯”，随后机器人执行不同的电机动作。

四、课程准备：红绿黄三种颜色积木作为红绿灯。

五、课程内容

1.教师展示PPT画面使儿童了解“黄包车”在“老上海”的历史。

2.教师展示“作品”的照片，分析结构细节。解读曲柄摇杆机构。

3.教师可以借助实体作品，启动一下“爱心程序”（spike主机自带的程序）展示作品的动态效果。

4.教师指导儿童逐步搭建作品，先去中型电机搭建车夫。再取主机做车厢，两侧装上轮子。最后，利用“两点固定”的基本法则，用轴与轴销连接器连接车夫与车厢。

5.教师指导儿童编程。

六、课程难点：车厢的轮子可能会根据【与车夫连接的位置】而随时调整位置。