高中语文回归课本系列——庄子

人的存世之道 庖丁解牛

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

臣之所好者道也，进乎技矣。

不同于良庖岁更刀，族庖月更刀，庖丁解牛十九年，而刀刃若新发于硎。庖丁以无厚入有间，以已之利攻彼之弊，故游刃而有余。而刀至筋骨交错之地，他亦会怵然为戒，谨慎行事。待謋然已解，便善刀而藏之，低调做人，收敛光芒。从不懂规律的目有全牛，到认识规律的目无全牛，再到运用规律的游刃有余，庖丁用行动阐释了他的人生哲学。

五石之瓠

惠子仅从日常使用层面考虑大葫芦的功用，拙于用大，“为其无用而掊之”；庄子则超越了世俗经验的束缚，指出其独特价值——“虑以为大樽而浮乎江湖”。

初中学过的课文如逍遥游、庄子与惠子游于濠梁之上

庄子的其他故事，如濮水垂钓（宁生而曳尾于涂）、漆园小吏（与天地精神独立往来）、匠石运斤（信任 配合 怀念）、涸辙之鲋、鼓盆而歌（对生死的乐观态度）、齐物论等等