2021年北京师范大学艺术学理论音乐书法美术考博真题、考博报录比【几深教育】

2021-02-03 11:07 作者:大喜考研 0人读过 | 我要投稿

首都师范大学教育学原理分数线单科走的是国家线，但总分是自主划线，从17年开，每年分数都在上涨，20年更是达到了可怕的388分。一年比一年难考，而且774教育学综合包含的内容又多，其中有（1）教育学原理、（2）教育心理学、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。

招生目录：

2020年、公共课46、综合138、总分388

2019年、公共课44、综合132、总分345

2018年、公共课44、综合132、总分339

2002年教育学题

一、名词解释。1、教育目的2、教师3、班级4、教学过程5、教育制度二、评论与论述

1、“一个教育者应该认识到人生生命历程的教育学意义，人的发展是一一个连续与非连续性的辨证过程。”

2、“教育是科学，它具有客观性，严密性和逻辑性，任何温情脉脉的资产阶级人道主义似的教育都不利于学生的成长和社会的发展。”

3、“当前在我们的教育理论和实践中，不是“个人的东西多了，而是“个人*的东西太少.了，虚假的社会性销蚀了人的个性。”

4、“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。”

2003年教育科学学院研究生入学考试教育学试题

一、简答(每个10分，六选五)

1、广义与狭义教育的区别2、思想品德的基本构成

3、教育制度的阶级性 4、社会化的基本内容

5、学分的意义6、学位的等级性 (参考书无表述。综合能力测试题)二、论述题目(每个25分,五选四)

1、教育学的形成和发展历程2、教育的基本要素及其关系

3、教育与社会的功能性关系4、教育内容的思想性与科学性s、论述教育先行一。简答(10*5)

1教育学的发展历程。2教育的要素及其相互关系。.

3教师的职业品质。4两种主要的教育目的论。s学校管理的主要步骤。二。论述(25*2)

1结合教育的基本特征谈炎你对基础教育改革的认识。

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