言语分享 | 对付难题，从“小”做起

2022-12-09 14:25 作者:思君优课 0人读过 | 我要投稿

在考试时，通常有那么一两题，即使已找出重点句，也无法通过同义替换的方式，快速找到正确选项，造成此种情况的原因在于出题老师有意将选项之间的距离拉近，故意隐藏重点句的“主谓宾”，让人找不着北。

遇到此种情况，我们尝试着这么做：

1、先将明显偏离核心话题的选项排除；

2、剩下的选项当成细节题，运用无中生有、偷换、片面等技巧去扣细节，由此得出相对而言更优的选项，这也是对比择优的一种考量。

（2017吉林）故宫推出一款名叫《皇帝的一天》的App，演示了皇帝的一天。皇帝5点就得起床，换装、读书、请安、上早朝、御门听政，然后才是吃早饭。接下来召见大臣，批阅奏章，练武射箭……忙到下午3点半才能歇一会儿，吃第二顿饭。一天只吃两顿，还不能吃饱。《胤禛美人图》和《紫禁城祥瑞》2款App也相继上线。随后，故宫再推《韩熙载夜宴图》和《每日故宫》手机应用、《清代皇帝服饰》iPad应用。故宫的设计师团队以故宫藏品的文化信息为元素，迄今已开发了8700多种文化创意产品。

这段文字意在说明：

A.电子产品成为故宫文创产品的主流

B.故宫文物是文创产品的灵感来源

C.文创产品把故宫文化带入现代生活

D.参观浏览只是寓教于乐的一部分

【岳越老师解读】此题为分总结构。选项中并无对应总句的一项，因此，用扣“细节”的方式，反面的排除有问题的选项。A项“电子产品”只是“文化创意产品”的具体例子，且“主流”在文中并无体现，所以排除；B项“故宫文物”是对“故宫藏品的文化信息”的概念偷换，且“灵感”与“元素”无法对应，偷换概念，因此排除；D项“寓教于乐”属于无中生有，排除，因此选择没有问题的C项。

(2020四川)就书法而言，汉碑和汉简之间是有区别的，汉碑是书丹以后刻出来的，再拓成墨拓，汉简则是用毛笔直接在竹木简上写出来的。由此产生了书写态度方面的区别：碑的书写是正式的，其文辞、内容、字体甚至书写与刻制的过程，都非常严谨；汉简的书写则是真实书写的体现，书写者往往处于一种放松状态，没有必须写好的压力与负担。书法“无意于佳乃佳”，汉碑的整饬与汉简的率意，在审美上各异其趣，汉简书法对今天的启发更多的是那种率性而书、自然而然的态度。在学习古代书法作品时，要了解这种不同，从而更好地把握住各自的特征。

这段文字意在说明：

A.书写状态对书法风格有直接影响

B.汉碑和汉简是不同书写风格的代表

C.如何正确认识汉碑和汉简的书法价值

D.书法作品是书写工具与书写行为的综合体

【岳越老师解读】文段分为三个层次，第一通过“汉碑和汉简”书写工具和行为的不同引出“书写态度”的区别：严肃和轻松，第二得出结论，通过书法态度不同可以了解书法作品的特征。因此，本文的核心话题围绕书写状态开展，D项属于引出部分，非重点，应排除，C项“书法价值”无中生有，排除；B项“代表”无中生有，排除，只有A项，既符合核心话题，也在细节方面没有问题，因此，优先选择A项。