暂时叫它：《流年回忆录》篇三

第三章 深渊（上） 如果说之前的幼儿园小学初中篇是开始，那高中篇便是我突变的圆舞曲，也是我堕落的开始。 首先是初中篇的一个结尾，还有一些细节的补充（后续会出作者访谈系列，我会针对读者可能对文本内容的一些问题进行比较具体的回答）。 因为一开始就落后于众人，外加自己本就粗心，容易出现计算错误，我的中考成绩并不算出众，但要说差，也不至于，好歹考上了市里最好的高中，只是没能进最顶尖的班级。那会因为数学物理实在太差，我急，老师急，母亲更急。她当时就帮我联系好了补习班，从初一下半学期便开始补课。但是后来她发现，补课机构补课的效果并不好，我呢，也是不情不愿的。好巧不巧，她有位认识的女老师，还正好教数学。见我的物理一直没有起色，她选择了转变战略，问我愿不愿意去那个老师那里补课。结果不言而喻，在这位老师的帮助下，我的中考数学考到了105分的高分（在当时也是个不错的分数了） 高中篇，碍于篇幅所限，我分做两部分讲。 承接上文，由于偏科，我没能进入尖子班，进入了平行班，开始了新的生活。原本以为事情会有所转机（毕竟之前就有所坎坷了），可惜，我想错了。在这样的平台，我找不到像样的对手，考试每次都在全班前五名，年级排名也不算太靠后，毫无成就感可言。我开始无聊了，我明白，在这里，我得不到更大的提升，明白这一点后，我便开始想方设法的离开这个班级，何况我跟班上的人关系本来就不好，还有人对我有所偏见，觉得我整天把离开这种事挂在嘴边很讨厌什么的。我承认，这我的确有错，但因此而针对我，就是那个女同学不对了。至于她后续怎么样了，我也不得而知，也没有多管。 我的反抗得到了父母的同意，他们也开始帮我想办法，设法让我进到更好的班里。而且我当时确实闹的很厉害，他们清楚，如果不帮我这一把，我肯定会就此沉沦下去，帮我也是在及时止损。终于，在分班考试后，我被分到了更好的硕翰班。但是与之而来的又是一堆新的问题：作为插班生，我要怎么融入这个新集体？如果那个平行班的班主任来找我，我要怎么处理？如果硕翰班的老师同学知道我是通过这种手段过来的，他们会怎么看我？ 可惜我当时并没有想这么多，只是单纯想进入更好的班，别的，后续再说。进入新班级以后，我很快就发现我很难合群。不只是因为我是后来者，也有课程进度的原因。后来我也是从硕翰班的班主任口中得知，他们的授课进度比平行班快太多了（大概两个单元），也难怪我刚开始跟不上。但这些都不算事，对我来说，与别人友好相处才是个大问题。一方面我确实是没学，另一方面我也没有任何经验，所以我从始至终都和这个群体格格不入，也只是和班上的十多个同学玩的比较好而已。但要说玩得好，又有点过分，只能说比跟班上的其他同学相比相处的更融洽而已。 人际交往和课程方面的问题还没解决，那位平行班的班主任开始来纠缠我了。不过因为我当时没有手机，他没法直接给我打电话，便开始变着法子堵我，包括但不限于偷走我的校服，拿走我的校园卡。后来学校管的严了，我们这些学生平日里用不了手机了，他又转而攻击硕翰班的班主任。之前我就说过，我的课程进度落后了很多。所以我跟硕翰班的老师混熟以后，便开始找他们问问题（主要是数学物理，偶尔也会问化学生物） 有一回，我正在问硕翰班的班主任吴老师（他教物理）问题，突然一个电话打过来。我一看，来电唐老师（我原来的班主任），我就知道，吴老师是被我连累了（他之前突然失踪过很多次，估计都是为了对付这位唐老师）。也是因为公然与这位唐老师作对（他是年级副主任），之后的优秀教师评选，还有国旗下的演讲，也没能轮到吴老师… 也正因为如此，我很感谢吴老师，但是碍于情面，我不方便直接告诉他（毕竟也没机会独处），而且，如果我将这一层纸捅破，他也不好处理。有些时候，装糊涂比清醒更好，不是吗？除此之外我还要感谢一下硕翰的数学老师胡老师（自从找他补习后，他一直都有在帮我的数学学习，也没有因为我学的慢而责备我） 第一部分就到此为止了，我点到为止。明天继续更新。