首先要知道自已的英语处于一个什么水平

身边人都已经开始各种报班了，都小几万的那种，好焦虑呀，我又报不起那么贵的，自己学真不知道怎么开始，背单词也背不下呜呜呜

要知道考研英语想得高分，并不要求我们底子有多好，因为考研英语是有规律可循的，只要我们摸清命题人的出题套路和解题方法，针对性的复习，吃透卷子上那几个考点，英语上个 60 分还是挺容易的，所以英语基础差的同学也不要担心，就算现在才开始复习，时间也足够，实践出真知，学长用了下面的复习方法，英一考了 76 分。

但说这些却不代表考研英语不难，相反考研英语挺难的，要知道每年很多考生就是被英语这科卡在了研究生门外，考研界有这样一句话，「考研英语决定你能不能考上研究生，考研数学决定你能考上什么学校的研究生」，相信英语基础差的同学都深有体悟。

我们先来看下 2021 年学硕的国家线。

从上图可以发现，无论是 A 区还是 B 区，大部分专业的英语单科国家线都在 40 分左右，可见考研英语真的难，所以方法技巧真的很重要，学英语时，我们不妨战略上藐视它，战术上重视它，做好复习规划，把复习落到实处。

直接进入正题，接下来的全是干货，一定要做好笔记~~~

★单词篇

【5 月-7 月】 基础劣实阶段

复习英语前一定要知道一件事，英语要想得高分，词汇量和语法必须过关，否则就算掌握了再厉害的技巧和方法，也于事无补。

答主经常把背单词比作建房子的地基，房子能修到多高，取决于地基的牢固度，英语学习也一样，想要读懂文章做对题，词汇量必须扎实。

关于背单词，答主发现很多同学方法都不太对，一上来就拿着单词书从 abandon 开始背，答主一直不建议大家顺序背单词。

其一，顺序排列的单词结构相似度过高，不易记住。其二，顺序背单词效率低，虽然考纲词汇是 5500+，但其实核心的词汇只有 1700 个左右，最好针对性的去记忆。

考研英语不要求我们每个单词都能拼写正确，只需要在考场上看到一个单词知道它在对应「语境」中的意思即可。

所以单词书的选择也很重要，给大家推荐比较受欢迎的《考研词汇闪过》，词汇书中的万金油，5500+考纲词汇都有收录，这本书把单词在历年真题里出现的频率分成高频词、中频词、低频词、偶考词、简单词和超纲词，词汇排序合理，记单词非常高效。

比如背单词的时候高频词、中频词、低频词就重点记忆，其他词酌情记忆，这样就非常节省时间，而且高、中、低频词都有真题短语，背单词直接背在考点上。

选好单词书后，接下来讲讲背单词的方法，对大部分同学来说，记单词最笨也是最有效的方法就是反复多轮，遗忘是人的本性，克服遗忘最好的方法就是复习。但除了死记硬背外，背单词也有技巧的，学有余力的同学，配合词根词缀记忆法来背单词能取得事半功倍的效果。

但也不是所有的单词都适合这种方法，大约只有 10-15% 的考试单词，适合使用词根词缀来记忆，不过这也完全足够了。

能意识到自己基础差，并愿意去努力改变，就是提高的第一步。接着就是找对方法，勤加练习。

首先要知道自已的英语处于一个什么水平，如果四级都没过，那么考研英语就需要下一番大功夫了。先拿一套前两年真题看看或做做，如果：

大部分单词都不认识——别说了，找本考研词汇，先背高频单词和重点单词；

单词认识但句子读不懂——补语法吧，尤其是长难句部分；

生词较少、句子文章也都能看懂（恭喜你，英语已达到一个不错的水平），但题目选不对——解题技巧需进一步提高。

从题型和分值的分布来看，考研英语着重考察两大块：阅读和写作，即读写能力。

考研英语仅阅读理解就60分之多，占大半壁江山，所以有人说“得阅读者得天下”，这是有一定道理的。研究生论文写作需要阅读大量英文学术论文及相关文献，对阅读能力是有一定要求的。

备考过程中，最重要的就是阅读，阅读能力的训练不仅能提高阅读成绩，还可以提升写作水平，强化单词记忆，而英语实力来自平时的积累和学习，备考的重点首先应放在阅读能力的训练上。

复习的原则是：以当年的考研国家复习大纲为依据，结合自身的实际情况，有针对性的去复习。具体是：

一、夯实基础不放松，保住不该丢的分：现阶段，在进行解题训练时发现词汇依然是正确解题的障碍，那仍然需要将单词复习进行到底。每天需要安排至少40分钟的时间将词汇书中的核心级词汇进行反复记诵。同时，在题目做过后，需把语篇中的盲点词提取出来，进行专门记诵，在记诵后，再次在语篇中理解吃透这些盲点词。到了后期大多数同学的做题习惯是，做完题，核对答案，发现题解对了，就把题目扔到一边，实则不然，就算是对了，也要再次对刚才自己是怎样选出正确答案的解题思路进行反查分析，从而总结出正确解答题目的方法规律，便于下次遇到同类题，依然确保能作对，不失分。

二、把握重点反复练，确保应该得的分：

(一)解题技巧和炙热考点并重：结合之前的复习笔记，熟知各题型的解题技巧是什么，在做题时，要带着方法和思路去解题，从而真正掌握和运用这些方法。而且必须吃透掌握炙热考查知识点。比如，针对阅读理解中的炙热命题点：转折对比处、强烈感情处、因果关系处、特殊标点处、人物观点处、总结指代处，同学们在读文章时加强敏感度，能快速识别出这些考点标记并熟练掌握其命题形式及对应的解题思路。而写作部分的产品质量、文化交流、新通讯工具类、节约和浪费、关爱他人、诚信责任感等的热点话题，同学们就需进行重点演练，熟练掌握热点话题对应的写作素材及必备词汇。

(二)以阅读和写作为重：当然，在最后阶段的学习中，传统阅读和写作两个题型的重要地位依然不容撼动。阅读至少保证每天完成两篇阅读理解的训练和分析。训练素材是：以真题为重，适度补充模拟阅读题。对于到目前为止还未完成真题一遍作答的同学，只需锁定真题就可以了。而对于那些已经将真题做了好几篇的同学，目前的对策是：换本无标记的真题书，继续坚持做真题，做过真题后对题目的深入透彻分析是重点：语篇层面，划出每个段落的中心及考点标记处，总结出全文的中心及脉络;题目层面：明确每道题到底是怎么解出来的，尤其对于解错的题目，要进行专门的出错点分析：是回文定位的定位点找错了?对定位语句理解不准确?无法辨析选项差异?没有把握好答案与原文信息同义置换的尺度?总之，必须找到并想明白自己的出错点方能在下次解题时有效避错。其实，这个阶段与其说是做真题，不如说是像进行科学实验一样，对真题进行解剖、探究。在对真题再次抽样作答后，也可选做20篇左右的模拟阅读题，目的在于，加强对新的阅读素材及题目的反应灵敏度，确保阅读的稳定得分。写作部分到后期的具体训练方法是：每周大小作文必动笔练习一篇，然后和参考范文进行核对，在自己的构思之下，将参考范文中的词句恰当应用到自己的作品中，并将写作中必用的词句背会。写作训练的目标是，微观上各类话题对应的词句勤积累并牢记，宏观上形成模式化的成文思路，方能做到以不变应不变。

1.背单词

背单词方法：重复，重复的遍数越多，记得越牢。

背单词途径：真题单词、单词书、百词斩

1.阅读

1.阅读

我是研究的2005-2014，十年的阅读，40篇，整个暑假。方法的话同暑假前几乎相同，但是在整理完单词短语长难句以后，我开始研究题目了。网课的话我继续跟着我的教务老师，她教了很多做题的方法，之后我就根据黄皮书自己分析。

2.翻译

暑假我一天翻译2-3个真题的句子，两天就能翻译完一年的真题，我先是不看答案，自己去翻译；然后看着网课老师的真题解析，一点点的去研究。这样下来一天我大概用半小时的时间就能完成。我也忘记了大概是多久翻译完的，反正是严格按照教务老师的要求走下来的。

3.单词

真题单词 2005-2014年真题里的单词，方法跟基础时期一样。

1.新题型

我是十月份开始一天一篇交叉的做的。

对于完型来说很多人说平均分都是2/3分，但是我觉得最近几年的完型真的很简单，不用特意去准备，前期短语搭配背好了，这个时期完型做的真的很顺利。

2.阅读

①9月–10月中旬 ：

2005-2014年阅读开始第二遍

过程跟第一遍差不多，不同的是一天研究两篇，翻译全文变成翻译长难句，重心在分析题目方面。关于做题的技巧什么的，后面我还会讲。

②10月中旬-11月中旬 

这一个半月的时间我是把2005–2014年的阅读又重复做了一遍，这个时候单词短语没什么大问题了，重点是分析题目。

三、难点弱点不抛弃，提高整体得分率：到了复习的后期，有些同学感觉学习时间比较紧，这时就放弃了完型、翻译、新题型三个项目的训练。还有的同学感觉这三个项目在训练中提分不明显，也就置之不理了。其实在英语考试中，多得1分都至关重要，所以提前抛弃这三个项目实在危险。最有效的对策是：完型、翻译至少把近5年的真题做精做透，完型在做题中侧重总结每道题确定答案的技巧;翻译在做题中侧重总结词义确定的感觉及语序调整的固定公式。新题型至少做10篇，在做题中侧重总结特征词的准确识别，及利用特征词之间的准确匹配确定答案。

四、实战模拟要重视，临场发挥方自如：考前模拟就好比是应战前的军事演习，在考前可以坚持每三天做一套完成的模拟题，做题时要严格把控时间、在规定的时间内有效的完成所有题目，当然也要注意对做完的模拟题进行反思分析，尤其是做错的题目要进行重点分析，在纠错中避错。从而通过模拟训练确保在考场上稳定发挥出最佳水平。

我一直主张的是从阅读中学单词，在真题中背单词。但是如果基础很差，处于英语学习的初级阶段，阅读文章中生词太多，根本没法进行下去，那么第一步还是要先背单词。考研英语大纲要求5500词汇，怎么考？怎么去背？

1、 抓住高频词、核心词、重点词，先背！

2、 了解英语单词构成规律，核心词（词根）基础上加前缀、后缀，合成、派生词去记忆。

词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。

除了通过词根词缀背单词，我们还可以利用语境背单词甚至是推敲单词，这种方法在做阅读时非常实用。

单词从来都不是单独存在的，同个单词在不同的语言环境或者和不同的词汇搭配，就会产生不同含义，比如 hard 这个词，每个场合都有固定的词义

hard work 艰苦的工作

hard winter 严冬

hard heart 冷酷的心