吉他学习模式论

对于吉他这门乐器，所有的爱好者与学习者，只要是能够坚持到最后、没有中途放弃的人，必定都经历过几个不同的学习阶段。 对于吉他学习过程中不同阶段的总结与描述，有很多种不同的介绍。今就其中的一个角度，试做一种总结，以供交流，可称之为“四模式论”。 第一阶段：即对于零基础、刚刚开始接触吉他，想要尽快入门的爱好者或学习者。需要尽快掌握最常用、也是最简单的普通或是公共模式。 即建立模式，并尽快、尽可能熟练地掌握这个入门模式。 具体来说就是几个常用调的常用和弦与音阶，以第一把位为主。 第二阶段：入了门之后，第二阶段，主要目标和进步动力恰恰就是想要打破第一阶段建立的简单模式。 能成功地打破或摆脱入门级简单模式，开始追求演奏的个性化、新颖性、新鲜感，自然就进入了“进阶”或者“提高”阶段，不再满足和停留在第一个入门阶段了。 第三阶段：经过第二个阶段“进阶”或是“提高”阶段的努力与积累，能够逐渐地梳理、总结、系统化完善的，具有明显的个人独特演奏风格特征的模式。至此可以说，吉他学习成功了，此时必是高等程度的吉他演奏者，或者已经是专业或职业级别的吉他手。 第四阶段：艺无止境。总会有人在学习上永不停步，不满足于停留在高水平的自我重复之上，勇于去打破个体的局限，努力去博采众长汇聚一体。这就是艺术家或者大师，当然也需要天赋，并需具备必要的相关客观条件。 最后简单总结一下： 第一阶段：建立模式（公共模式，简单、基本、入门模式）。 第二阶段：打破模式（开始追求个性化、新颖性、新鲜感）。 第三阶段：成功建立起新的模式——个性化、具有个人风格并且已经比较完善系统的个人模式。 第四阶段：进一步打破个人局限性与重复性较大的模式，去追求海纳百川式的丰富浩大。 再提纲挈领式地归纳一下： 一、建立公共模式。（入门） 二、打破公共模式。（进阶） 三、建立个人模式。（高级） 四、打破个人模式。（顶级）