对于春物“真实性”和动画第三季翻车的思考

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        总体来说，文学是对生活的反映，春物也不例外。个人认为，春物这部作品是作者对“青春”这个概念做出的思考，思想来源包括但不限于作者的自身经历和对社会的观察。换言之，春物这部作品中，人物设置和情节发展是平台。好的平台固然很重要（其实已经很好了），但是平台上的负载——作者的思想和表达的观点，才是我们更应该关注的东西。至于故事的真实性，倒是没有那么重要。

        春物当中的人物肯定有现实当中的原型，而且已经相当复杂且真实了。但是现实当中的人物还是远比作品当中要复杂。青春期是思想和人格成型的时期，在这个阶段，人的思想和人格远比其它时期复杂。在一段时期，两种乃至几种风马牛不相及，甚至平时看来完全水火不容的人格完全有可能存在于同一个人身上。作品对这种复杂的情况做了分解，把几种具有代表性的人格具象化，也就是我们看到的小说的主要人物。必须要说，渡航老贼选择的描写对象实在是刁钻至极，塑造出大老师和雪乃等几个极具代表性又不至于让人因其它一部分作品当中程式化的重复而反感的形象。而这些人物所对应的人格，以及产生的理解或者矛盾，可以存在于不同的几类人之间，也可以存在于同一个人身上——即群体和个体之间的对应。当然，为了突出这种相互之间的关系，作者对具体人物的具体人格做了强化，显得有些脱离现实。这其实是必要的，突出的人格才能更好地碰撞，情节才能更好地发展。从这个角度看，人物设置是最能体现作者将自身经历和对社会的观察相结合的地方。至于次要人物的描写和背景的设置，更像是为了突出作品的主要矛盾和推动情节发展而存在，对于真实性不会有太高的要求。

        对我而言，春物之所以吸引我，在于它成功地设置了“成长”和“恋爱”两条缺一不可的主线，并且相当不露痕迹地把它们融合在一起，最后实现了两条主线的收束。这里必须表达对第三季动漫制作方的不满，强行剥离并且删除了作品当中“成长”的主线，让人感觉这只是一部单纯的恋爱番，虽然一开始看得很爽，但是和前两季相比，明显缺乏让人思考的点，深度欠缺。还有强推团子线之类的问题，这里不一一赘述。某种意义上，春物“成长”的主线甚至比“恋爱”主线更加重要。以大老师为例，大老师从最开始完全孤独，只会自爆，到中期反思，表示要寻找“真物”，最后为了雪乃全力以赴，自己也寻找到了“真物”，思想上的转变可以说相当巨大。在转变过程中，大老师对雪乃逐渐加深的爱恋肯定有相当重要的作用，但是单纯用“为爱付出”来解释这种转变肯定是不合理的，这其中绝对包含了大老师自身的成长：从某种程度的“自私”（为了解决问题不择手段，以伤害自己和他人为代价）到最后寻找到了结果和过程之间的平衡。这显然是自己成长的收获。同时，作品当中两个重要人物，静可爱和阳乃，所起的作用大多数在于“成长”主线，对“恋爱”主线很少涉足。静可爱适时对侍奉部的三人进行开导和指引，阳乃则时时对侍奉部的三人进行敲打和警告，甚至逼迫他们对自己的现状做出思考，甚至决定。她们扮演着截然不同的角色，却始终为了同一个目标——成长。如果强行忽略这条主线，很多剧情的发展和人物的心理活动显然是让人难以理解的，因为这根本就不是一部纯粹描述恋爱的作品，它所展示的思考也根本不局限于恋爱。

        总之，春物的真实性并不是这部作品的重点。单纯为了“真实”而不顾艺术性的表达显然不够合理。我们如果能将作品当中具体的人物视为人格，或许能读出一些不同的感受。在阅读的过程中，不可为图一时爽而忽视两条主线中的任何一条，这部作品还是很有深度的。也期待渡航老贼能创作出更优秀的作品。

        最后，必须高喊一句——

        我永远喜欢雪之下雪乃！！！（手动滑稽）