教资笔记14（基础教育课程改革）

1.新课程改革的概念

核心：课程改革

核心理念：教育以人为本，一切为了每一位学生的发展

2.基础教育课程改革的目标

a.实现课程功能的转变

双基，基础知识以及基本功能

学会学习和形成正确的价值观

新课改下的三维课程目标

知识和技能：双基教学

过程与方法：学会学习

情感态度与价值观：正确的价值观

b.课程结构的均衡性，综合性，选择性

c.密切课程内容和生活时代的联系

d.改善学生的学习方式

e.建立与素质教育理念一致的评价与考试制度

f.实行三级课程管理

3.新课程改革的课程结构（可出简答题）

a.九年一贯的义务教育课程

小学——综合课程为主

初中——分科与综合相结合

b.高中——分科课程

c.从小学到高中开设综合实践活动课程作为必修课

研究性学习

社区服务与社会实践

信息技术教育

劳动与技术教育

（口诀：一研二社两技）

d.农村中学课程为当地经济社会发展服务

4.新课程评价的改革

建立促进学生全面发展的体系

建立促进教师不断提高评价体系

建立促进课程不断发展的评价体系

根本目的在于促进发展

新课程职业理念

学生观：两独一发

教师观：角色：建促放研

               行为：你它我他

教学观：学习过人