心意六合拳著名大师王琪中

       八十年代初期，我经同学引荐跟随王琪中老师习练心意六合拳多年时间，本人受益匪浅，武艺渐进，至今已与老师建立三十多年来的深厚师生情。至今我始终难以忘怀老师的教诲和精心传授拳艺的历程，使我在武术道路上茁壮成长并成为武林大家庭中的一名武术爱好成员。

心意六合拳自明末山西永济尊村武夫子姬龙峰祖师创始，数代单传康熙，乾隆年间的河南洛阳马学礼，而马学礼是河南心意六合拳鼻祖，姬龙峰的传人是马学礼。马学礼所传的弟子中以南阳张志诚、洛阳马三元、马兴为最。张志诚又传李政、张聚、白先师。张聚传子张根、买壮图、马毛。买壮图传丁兆祥、安大庆、袁风仪、李海森、买朋宪、尚学礼。安大庆传宝显亭。袁风仪传卢嵩高 、杨殿卿、宋国宾。卢嵩高传李尊贤、马义芳、王守贤、解兴邦、王蓝田、张兆元等多人。李海森传袁长青。袁长青传子袁洪亮、买金魁、陈金坡等人。袁洪亮传于化龙等人。于化龙传子于德麟、孟家安、王琪中、姜有来、刘德强、吴鸿德、王国华等人。买金魁传李尊思等人。李尊思传人(详见一代宗师李尊思纪念册)。尚学礼传李好友、杨响林、孙少甫等人。孙少甫传苏心海、姚上达、王琪中、孙圣道、徐国瑛、陶正华等人。心意六合拳上海一脉人才济济，蔚为壮观。

心意六合拳属于回族教门拳，传回不传汉。心意六合拳以心意诚于中，肢体新于外之意而命名。心意六合拳理论丰富，内容筒洁。其形以模仿鸡、龙、虎、蛇、燕、鹞、马、熊、鹰、猴十种动物形态特点演为拳法，其意讲究内三合与外三合：心与意合、意与气合、气与力合；外三合者：就是手与足合、肘与膝合、肩与胯合。有此内外三合便能使刚柔之劲相济，内外之力合一。心意拳在发力劲道上其理深奥，融道学、阴阳学说、生理学说、生物力学于一体，在拳艺功能上集技击、键身、养生、修心等于一身。练心意六合拳要求身成“六势”、即鸡腿、龙腰、熊膀、鹰捉、虎抱头、雷声。拳把一开，一左一右交替盘练。运用时其动作特点迅猛快捷，往往以迅雷不及掩耳之势轻取对手，技击时切中要害，上下左右无处不能打，四体百骸眼神声音无所不能用。常常用七拳同时击打对手，使对手遭到击打后再无还手的可能性。练习时心意拳术要明中节，知惊劲：用意不用力，用力在一点；中节不明混身是空，明中节则要动五脏，知惊劲则牵六腑；因此心意六合的一招一式都会内磨五行，故寻求明师传授是最为要也。

老师一九四八年九月出生于上海。从小随舅舅在知名武术家蔡鸿祥老师处学习华拳。尽管他长得臂长腿壮(青年时，他能十五秒踢腿三十六次，其高度在腰胯以上部位)，但是他从未欺负弱小。

老师先后跟随于化龙和孙少甫两位大师研学心意六合拳。在两位大师的悉心授艺和自身努力下，将于化龙老师的实战和孙少甫老师的理论相结合并融会贯通，逐渐形成了他对心意六合拳的独到见解，也领悟到传统武术的真谛。他认为，所有的武林门派都各有长短，关键在于运用组合。就像音乐一样，把音符组合得好，就能够谱出悦耳的乐曲。老师通过实践，从实战技击的角度将心意六合拳的招式组合不同的技击手法，以提高心意六合拳的击打效果。由于他的独特悟性，使他能够在传统的基础上创新，将心意六合拳推上更高的境界。1979年和1980年经过上海市传统武术选拔赛后，连续两次参加了在广西省南宁市和山西省太原市举办的全国传武术和气硬功观摩交流会，摘取心意六合拳及心意散打的金牌和银牌，1982年作为上海市散打队代表参加在北京市举行的全国散打比赛，荣膺全国十佳武术散打优秀运动员称号。曾参与制定国家散打规则，应聘为成都军区散打散练，并多次担任国内和国际性的武术比赛裁判。曾多次被邀请参加拍摄电影中的武打表演。曾多次被国外武术团体和机构邀请他出国授技，但是都被老师婉言拒绝了。 

老师对求艺的人授拳有几个标准：一是人品要正，如果人品不正、即使学会了武艺，也是社会的祸害；二是热心武术，有为武术献身的精神；三是吃得起苦，心意六合拳是一门内家拳，需要长期苦练才会有成就，不能一蹴而就；四是悟性要高，武术的突破靠的是悟性，有悟性才能超越。这四条标准对我和其他师兄弟及其后来学艺的同门都起到很关键的作用和良好的成就。老师培养的徒弟和学生在国际国内传统武术比赛中都获得不计其数的金银铜奖牌和奖状成绩，其中有多位被中国武术协会授予武术中段位称号，这些都是老师长期的科学悉心传授和倾注了大量的心血与培养而分不开的硕果。老师对徒弟、学生亦师亦友。他常说：“练拳是师徒，交往是兄弟。”这是多么了不起的人格魅力，老师的话真正使我感动不已！

自我跟随老师学练心意六合拳后，每次和同事小曹俩人下班一起带几只馒头当晚饭吃，从浦东东塘路起乘81路公交车到浦东陆家嘴终点站下车，再乘轮渡船到浦西外滩下船，接着又急切地从南京东路马路上走路似像心意六合拳拳式的溜鸡腿在拥挤的人群中一直窜走在九江路上，然后再乘20路公交车到南京西路王家沙附近下车，马上又赶时间到王家沙周围指定的场地内跟老师习拳，从末迟到和早退。那时跟随老师练拳的学生有许多，场地上真是人丁兴旺，练拳的人都兴致高涨胜似大比武，我本人也很振奋，练拳时不甘心落后于师兄弟们。我和同事小曹两人暗下决心要从体力和耐力上赶超他人，决不拖师兄弟们的后腿。平时我们俩人只要有时间就找寻场地刻苦练拳，一直练到汗流浃背，直至湿透衣服能挤出汗水、脚上的鞋子内都能倒出汗水后方肯罢休，甚至忘却了练拳的时间流逝。我们就这样日以继夜、坚持不懈地练，怀着信心，决心和恒心，直至练到老师认为拳架基本上稍为满意后再由老师教授我俩新的一招一势(经过几十年练拳下来，我无形之中被别人称为“戆度”、“疯子”又或者“拳痴”等，这一切都表现在我对家庭置之不理的前提下，并把其他亲朋好友、同事的礼尚往来的交情而抛之脑后。当时我只顾练拳，内心总想赶超被我先入行的师兄们；而今的我想起来这些往事，内心深感愧疚，所以在这里向您们说一声对不起！请您们原谅我和理解我，并且向您们表达本人最诚挚的歉意！)。当时老师授拳极为严格，精益求精，若达不到一招一势动作的要求，就不传授新的招式。在其不厌其烦地传授技艺时，帮我们拨架子，还详尽的讲解每个动作的要领、意境和用法，直至拳架动作达到标准，所以在老师的言传身教下，为我几十多年的习武生涯打下了坚实的基础，终身受益。在此我要感谢老师指导我在散手的用法时并给予我的一个“谱”字，也就是要求我多动脑、多取百家之长为我所学所用。多实战就能“谱”出最好的“散手”的乐章；我还要感谢支持我的家人和同仁们，本人今天的进步跟你们的指导与帮助是密不可分的。

老师一贯尊重各个武术门派，他还谆谆告诫我们一定要吸取百家武术门派的精华为我所学，为我所用，更好地帮助提高自己的武艺，更好地懂得和了解中华武术的博大精深的奥妙。老师为人虚心低调处事，尊重武术前辈，尊重武术同仁，善于热心帮助武术前辈和同仁及时解决其家庭困难。老师不但武艺好，在厂里是人人皆知的钳工手艺也好，而且还会写的一手漂亮的钢笔字。所以对老师来说；他的人品，武德和拳法都深得武林中人的一致好评。

随着老师名声越来越大，我们所知道老师与人切磋武艺的事情就逐步略知一二。然而一些社会上慕名而来的人也来到训练体育场地、练武场地以及上门来要求相约一个地点，甚至有的是练过许多拳种的外国人都来与老师切磋武艺，老师都一一切磋，比试时他总是先让对方出手打击，然后再事先提醒的情况下予以还击。老师出手谨慎，掌握分寸，不断变化身法、手法和腿法，让对方难以琢磨他的下一个招式，手一拨脚一踢，或手一拨一横手臂；同时脚一跨对方腿后跟就点到了对方位置。若多人围着老师周围打击他，他身法一动就窜到某一对方的身后，并一击即中。实战中老师与不同人使用不同的手法，同时他切磋武艺时决不轻易伤人，也不与人结仇，这也是真正体现了老师实战的真功夫，让我们在场的人深感敬佩与折服，后来这些切磋武艺的人都成为他的武林明友。

老师是中国武术六段，国家一级武术裁判，现任上海心意六合拳专业委员会副会长，上海心意六合拳上海人民公园传承教练。但是心意六合拳仍是老师的最爱，对武术的执着追求，持之以恒的毅力，所深厚的功夫。老师退休多年来，每星期六，日去上海人民公园传授心意六合拳和培养更多的青少年及超越他自已的徒弟和学生。现在的老师在场上还是精心精力，不厌其烦地言传身教，对武术的执著和挚爱，练起心意六合拳来仍不减当年的风采，步伐矫健，身体挺拔，话语爽朗，更胜似年青人。若演示心意拳时，单把的寸劲以及龙调膀、追风赶月、蛇出洞、蛇拨草、窜拳、夜马奔槽、怀抱顽石、虎把尾虎扑、十字裹横、乌牛摆头、一套组合拳等等动作，都始终贯穿着那份心意拳的腰胯劲和身体的整体劲，挥舞时虎虎生风、威猛刚健、无与伦比，令人赞叹不绝，因此老师的武功早在武术界享有盛誉。现在老师仍然认真执着，其辛勤耕耘的精神，深深地感动我，并激励着我持之以恒，继续传承和弘扬中华武术文化，为中华传统武术文化发扬光大尽一份衣钵；同时感谢老师对心意六合拳的传承所做的贡献，并祝愿老师桃李满天下，为中华武术培养更多的优秀人才！（文：陈马喜）